科学探究声音的产生和传播.pptVIP

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* * * * * * * * * * * 能在这所学校就读是你的荣幸! 从这所学校走出的将是最棒的! 夏馆初中物理组 能在这所学校就读是你的荣幸 从这所学校走出的将是最棒的 祝你成才 夏馆初中物理组 2008年9月 学习目标 1、知道声音是怎样产生的。 2、知道声音的传播需要介质。 3、知道声音的传播速度与介质种类有关。 4、了解回声产生的原理。 5、能利用速度公式解答有关回声的题目。 6、初步了解一些常用的物理方法。 一. 声音的产生 利用身边的物体做各种活动,使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。 声音是由物体的振动产生的。 物体发声时的共同特征是: 振动停止,发声也停止。 二. 声音的传播 声音传播出去,可能需要什么东西来作媒介? 实验 1.声音的传播需要介质。 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。   声在空气中怎样传播呢? 声音以声波的形式传播 像水面波把波源的振动向外传播一样,声音也是以波的形式将声源的振动向外传播的,这个波叫做声波。 三. 声速 声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。 声速的大小跟介质的种类有关;    一般,固体中传播最快;液体中次之;气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 5200 钢铁 1500 水 340 空气 传播速度v/m.s-1 物质名称 声音在常见物质的传播速度 四、回声原理 声音碰到障碍物被反射回来的现象。要想听到回声,从发声到听到回声间隔需在0.1s以上。 1、我们要想听到回声距障碍物至少应多远? 2、一辆汽车以36Km/h的速度匀速驶向前面 的山崖,司机鸣笛5s后听到了回声,求听 到回声时汽车距山崖的距离。 3、在长为884m的金属管一端敲击一下,在 另一端先后听到两次声音,两声间隔为 2.43s求声音在金属管中的传播速度? * * * * * * * *

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