科学的本质和科学知识的构成.pptVIP

一、科学的本质 什么原因导致东西方解释活动的最终差异？ 弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文  父为子隐，子为父隐，直在其中矣 科学是一个历史性范畴 科学理论 结构：科学理论是由基本概念、基本原理、科学推论所组成的有结构的整体。 特点：客观真理性、普遍性、系统性、逻辑性 建构理论的方法： 公理化方法 从抽象上升到具体的方法 三、科学价值 价值的概念：客体的存在和属性同主体需要之间的关系。它又主体的内在尺度衡量。 科学价值： 内在价值：科学精神、科学思想、科学方法 社会价值：科学的社会功能 · 价值中立与价值负荷 马克思·韦伯的“价值无涉” 、普特南等人的价值事实 价值中立：马克思·韦伯的“价值无涉” 科学：事实、客观、真理、理性 价值：目的、主观、功利、非理性 价值负荷：普特南等人的价值事实 价值与事实不可分：价值是事实的价值，事实也是有价值的事实。 科学是一种复杂的事业，要注重权衡 科学精神 科学精神是科学本身所具有的精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法，是科学价值的核心。 默顿提出的普遍主义、公有主义、利他主义和有条理的怀疑精神 总结：求真务实、有条理的怀疑、开拓创新 One’s first step in wisdom is to question everything and one’s last is to come to term with everything . 思考题 如何理解科学的本质？ 如何理解科学是价值负荷的？ 科学的本质和科学知识的构成 科学的本质 科学知识的构成 科学价值 由外而内（理）-----不变 文化  由内而外（情）------变化 科学的基本涵义： 1.经典作家的论述： 科学是人对自然界的理论关系和实践关系 科学是一种社会的、精神生产领域的劳动 科学是生产力 科学既是观念的财富又是实际的财富 2.贝尔纳的解释： 建制、方法、一种积累的知识传统、一种持续或发展生产的主要因素、构成我们的信仰及对宇宙和人类的各种态度的力量之一、与社会有种种相互关系 小结 科学作为一个历史范畴，是知识体系和知识生产的实践活动的统一，是特殊的社会意识形式。其基本属性表现为： 科学的本质属性 客观真理性：从这个意义说，科学是求真的过程 可检验性 系统性 主体际性：应当被不同的认识主体所理解，接受不同认识主体用实验进行重复检验，并在他们之间进行讨论交流 科学划界的标准 对科学划界的处理经历了四个阶段： 第一是逻辑经验主义和证伪主义的逻辑标准，其特征是科学与非科学或伪科学的区分是绝对的、一元的、逻辑的。 第二阶段是以库恩以及拉卡托斯为代表的历史主义相对标准，其特点是一元、变化而且相对。 第三阶段是费耶阿本德、劳丹、法因（A.Fine）和罗蒂（R.Rorty ）的消解论，他们主张科学不能与其它知识领域划分开来，也不应该划分。他们的依据是“非此即彼”的分界观和反本质主义的科学观。 第四阶段是由萨伽德（Thagard）和邦格（Bunge）提出的多元划界标准。 萨伽德提出的多元划界标准 科　学　　　　　　　　　　　　　　 伪　科　学 A.使用相互关联的思维方式。　 A.′使用相似性思维。B.追求经验确证和否证。　　　 B.′忽视经验因素。C.研究者关心与竞争有关的理论评价。C.′研究者不关心竞争理论。D.采用一致并简单的理论。　　 D.′非简单理论许多特设性假说。E.随时间而进步。　　　　　　 E.′在文本和应用中停滞不前保守。 邦格的多元划界标准 A.科学划界的单元是“知识领域”。一个知识领域是人类活动的一部分，目的在于获得，传播或利用某种知识。B.科学划界标准是“精确的”。给出某种科学定义，任何不能满足该定义的知识领域都是非科学。任何一个本身不是科学却自称为科学的知识领域都可称为伪科学。 关于“知识领域” E＝（C，S，D，G，F，B，P，K，A，M）就任何特定时间t而言：E＝特定的知识领域。C=确定知识的团体（共同体）。S＝承认C 的地位的社会。G＝C的总体看法，世界观或哲学。D＝E的论域即E 所谈论的事物。F＝E的形式背景或从其它知识领域借来的有关D的一组前提。P＝问题组合或E可能处理的一组问题。K＝E所积累的特殊知识储备。A＝C在对E的提高上所抱的目标。M＝方法体系或E中所有可用的方法。 邦格划界的12条标准 ⑴E 的十个组成部分都各自随着同一领域或有关领域的研究成果发生变化，不管这种变化多么缓慢。⑵E中从事研究的社团C由这样一些人组