2011年度心理学基础综合全真模拟试题.doc

2011年心理学基础综合全真模拟试题 单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。给出的四个选项中，一项最符合题目要求的 1.早期颅相说为脑功能（ ）的提出打下了基础。 A 定位说 B 整体说 C 实验法 D 测验法 2．只有人类才具有的更积极主动的意识形式是（ ） A 朝向反射 B 随意后注意 C 不随意注意 D 随意注意 3．在教学改革实验中，教师的教学策略属于（ ） A 自变量 B 因变量 C 无关变量 D 常量 4．19世纪德国著名生理学家（ ）最早研究了感觉编码问题。 A 缪勒 B 冯特 C 考夫卡 D 费希纳 5．一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是（ ）。 A 时间知觉 B 运动知觉 C 方位知觉 D 似动知觉 6．知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等，都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果，这种加工叫做（ ）。 A 自上而下的加工 B 平行加工 C 自下而上的加工 D 简单加工 7．( )能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象。 A 衰减理论 B 过滤器理论 C 认知资源理论 D 双加工理论 8．艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（ ）。 A 多样化复习 B 及时复习 C 合理分配复习时间 D 过度学习 9．夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（ ）。 A 有意注意 B 无意注意 C 有意后注意 D 注意转移 10．各种感觉的后像就是（ ）的不同表现。 A 感觉记忆 B 短时记忆 C 工作记忆 D 长时记忆 11．具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（ ）。 A 感觉记忆 B 短时记忆 C工作记忆 D 长时记忆 12．随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势。 A 下降 B 上升 C 先降后升 D 先升后降 13．一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（ ）。 A 形象思维 B 动作思维 C 创造性思维 D 抽象思维 14．（ ）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。 A 热情 B应激 C 激情 D 心境 15．（ ）是短时记忆存储的重要条件。 A 机械重复 B 精细复述 C 联想 D 回忆 16．（ ）是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量。 A 比率智商 B 离差智商 C 一般智商 D 绝对智商 17．霍曼斯是社会心理学中理论流派的代表人物。 　 A 社会互动论B 社会交换论C 社会作用论D 社会认知论 18 A 自我意识 B 自我体验 C 自我控制 D 自我认知 19．高级神经活动强而不平衡型相当于（ ）。 A 多血质 B 粘液质 C 胆汁质 D 抑郁质 20．（ ）认为心理发展的原因是主体对客体的适应。 A 班杜拉 B 皮亚杰 C 维果斯基 D 埃里克森 21．具体运算阶段思维的特点之一是具有（ ）。 A 演绎推理能力 B 守恒法 C 直观形象性 D 自我中心 22．沙赫特和辛格提出的情绪唤醒模型的核心是（ ） A 情境 B 生理变化 C 认知 D 身体变化 23．最能代表一个人的人格状况的是（ ） A 气质 B 性格 C 能力 D 动机 24．格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是（ ） A 横断研究 B 纵向研究 C 聚合交叉研究 D 双生子研究 25．纵向研究和横断研究的共同缺陷是（ ） A 费时 B 易丢失样本 C 存在世代效应 D 成本大费用高 26．婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应，这就是（ ） A 习惯化 B 去习惯化