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科研方法与论文写作 谷江波 第一章 绪论 科学素养的培养 科研基本知识的训练 学位（毕业）论文撰写 科学思维方式的学习 工作方法的借鉴 本书主题 第一章 绪论 科学研究的概念 科学研究的一般程序 科学研究的前期准备 第二章 科学研究的选题 科学研究选题来源 科学研究选题的原则 科学研究选题的方式 第三章 科学研究的方法 科学的思维方法 科学研究方法 本书主题 第四章 科学研究的设计 研究型设计 实验型设计 第五章 科学研究论文的写作 科学研究论文的要求 科学研究论文的撰写 第六章 学位论文及其写作 学位论文的要求 学位论文的撰写 本书主题 第七章 其他科研应用文的写作 1．科研报告类的写作 1）研究报告 2）调查报告 3）实验报告 2． 情报研究类的写作 1）综述 2）述评 3）评论 4）书评 第一章 绪论 第一节 科学研究的概念 1.1 科学(Science)的定义 科学是知识 一种活动 一种社会建制 以有系统的实证性（empirical）研究方法所获得的有组织的知识，是人们对客观世界规律性的认识。 科学研究的概念 1.2 科学研究的定义 科学研究是科学认识的一种活动，是人们对自然界的现象和认识由不知到知之较少，再由知之不多到知之较多，进而逐步深化进入到事物内部发现其本质规律的认识过程。具体而言，科学研究是整理、修正、创造知识以及开拓知识新用途的探索性工作。从这个意义上说，科学研究属于探索性认识范畴。 科学研究的概念 1.3 科学研究的对象 客观世界，包括自然界、社会和人类思维。 可将科学分为自然科学和社会科学两大类。 1.4科学研究特点及其意义 1.4.1 科学研究特点 科学研究特点 科学研究具有两个显著的特点:继承性和创新性。 （1）科研继承性 科研继承性是指科研是传承、连续、终身学习的不断认识过程，是科研工作者一代一代进行探索、不断发现真理并累积科学知识的过程。 （2）科研创新性 科研创新性是指科研工作者具有探索自然界奥秘的强烈兴趣，这种求是的理念是人们认识自然、理解自然、利用自然规律为人类服务的内在动力源泉。 1.4.2 学习掌握科学研究方法意义 (1) 创造学术价值 科研意义之一是创造学术价值，这是最基本的意义。 (2) 推动技术进步 科研意义之二是推动技术进步。 (3) 促进社会发展 科研意义之三是促进社会发展。 第二节 科学研究基本步骤 2.1 理工科研的一般步骤 1）确定科研课题选题 2）获取科学事实 3）提出科学假说设计 4）理论技术检验 5）建立创新体系 科学研究基本步骤 2.2 社会科学研究的一般步骤（以社会调查研究为例 ） 1）调查准备阶段 2）调查实施阶段 3）分析研究阶段 4）总结应用阶段 科学研究的一般程序 2．3课题研究基本程序 1）需求分析； 2）立项审查 3）构建方案 4）实验探索 5）试制样机 6）评估验收 第三节 科学研究的入门准备 3.1 专业知识学习 1.学无止境,常学常新,常研常进 2.对本专业的经典文献要精读细研 3.批判性阅读,独立性思考,切忌因循守旧 4.要把专业知识的学习与课题研究相结合 科学研究的入门准备 3.2专业技能培训 1.初学者应请教本行中有经验者 2.参加专业培训,聆听高水平报告或讲座 3.学习研究报告、科研论文写作规范和技巧 初学者还应学习其他一些技能： 1. 学会上网检索文献 2. 学会制作报告文件 3. 学会常用处理软件 科学研究的入门准备 3.3尝试研究问题 1）首先确定研究课题的题目 2）明确该领域已做过哪些研究 3）整理资料，弄清资料之间的相互关系 4）将课题分解成若干子问题，从实验入手 5）精心设计为这些问题提供答案的实验 6）对已取得的实验结果进行理论解释 第二章 科学研究的选题 第一节 科研课题的类型及选题来源 1.1 科研课题概述 科研课题具有多种形式，主要包括以下几个方面：科学本身的发展，社会生产实践的需求，国家的政治、经济特别是军事（战争）的需要，社会生活其他方面的需要，等。 科研课题的类型及选题来源 1.2 科研课题类型 1）一般分类 理论性研究课题、实验