心理咨询二级技能教案.doc

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第一部分技能选择题   (1~100题,共100道题) 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1-100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑错选、少选、多选,该题不得分。 案例一:   一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。   案例介绍:求助者主诉失恋一月余。因为是初恋,很在意这段感情,内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实,所以提出分手。他说:“我为她付出了很多,对她那么真心实意,为什么她就不知道珍惜?”很多人劝他,失恋是很正常的事,将来说不定能找到比她更好的。其实,他也明白这个道理,可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生,由于竞争很激烈,感觉压力很大,自己却无心看书,脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠,很可怕。自己内心割舍不下,痛苦不堪。为此常常借酒消愁,睡不着觉,能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。   心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好,家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。   多选:1、求肋者的主要心理问题往往是()的问题。   (A)最先提出   (B)最困扰自己   (C)最后提出   (D)最需要解决   多选:2、该求助者产生心理问题的原因包括()   (A)失恋   (B)失眠   (C)考研   (D)实习   多选:3、对该求助者的初步诊断可以排除的包括()   (A)抑郁性神经症   (B)强迫性神经症   (C)恐怖性神经症   (D)焦虑性神经症   单选:4、对于该求助者,最恰当的咨询方法是()   (A)厌恶疗法   (B)系统脱敏法   (C)认知疗法   (D)阳性强化法   多选:5、在本案例中,要设身处地地理解求助者,可以使用的具体技术包括()   (A)关注   (B)语言交流   (C)沉默   (D)非语言交流   多选:6、在本案例中,与求助者建立良好的咨询关系的途径与方法包括()   (A)明确指出其心胸狭小   (B)接纳其负性情绪   (C)不厌其烦耐心启发他   (D)理解其内心痛苦   单选:7、心理咨询的基本阶段不包括()   (A)巩固阶段   (B)测验阶段   (C)咨询阶段   (D)诊断阶段   单选:8、针对本案例评估咨询效果时,应围绕()进行。   (A)求助者意见   (B)咨询目标   (C)咨询师意见   (D)双方意见   单选:9、“我为她付出了很多------为什么她就知道珍惜?”反映求助者使用了()   (A)等价规则   (B)黄金规则   (C)游戏规则   (D)反黄金规则   案例二:   一般资料:求助者,男性,45岁,公司业务经理。   案例介绍:求助者所在公司平时业务繁多,人际关系复杂,他需花大量时间处理工作与人际关系问题。儿子不争气,常与一些问题少年一起玩,老师经常通知他到学校给孩子做“保证”,或是派出所打电话叫他去领儿子。近两个月来求者助经常出现厌烦情绪,容易生气,一想到工作上的事或儿子学习的事便觉得心慌和无所适从,人变得憔悴、疲惫不堪,食不知味,连话都懒得说,为完成工作不得不加班,只有周末带妻儿外出郊游时才感到放松。同事都说他生病了,他去看了医生,吃了几副中药,仍不见好转,于是前来心理咨询。   多选:10、首次心理咨询开始阶段常用的语言包括()   (A)进来坐到那张椅子上吧   (B)你需要我帮你解决哪些问题   (C)先来做几项心理测验吧   (D)你希望我提供哪些心理帮助呢   单选:11、该求助者最主要的情绪症状是()   (A)抑郁   (B)焦虑   (C)恐怖   (D)强迫   多选:12、该求助者“为完成工作不得不加班”说明其()   (A)社会功能受损   (B)存在强迫症状   (C)工作效率下降   (D)自我要求严格   单选:13、该求助者的主要问题是()   (A)教育问题   (B)行为问题   (C)性格问题   (D)情绪问题   单选:14、对该求助者的初步诊断可能是()   (A)一般心理问题   (B)神经症性心理问题   (C)严重心理问题   (D)精神病性障碍   单选:15、对该求助者的心理咨询应按()进行。   (A)求助者的要求   (B)共同商讨的目标   (C)咨询师的要求   (D)家人的期望目标   多选:16、对该求助者的躯体不适,正确的说法包括()   (A)坚持口服药物治疗   (B)不属于心理问题但需关注   (C)进行全面系统体检   (D)可通过心理咨询得到改善   多选:17、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意()   (A)不能因人而异   (B)善于使用躯体语

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