综合第五节13.ppt

2012 32. 社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的( C )原则。 A．封闭性互动 B．平等性互动 　　C．开放性互动 D．个别性互动 第三节 小组工作的过程 五、结束阶段 （二）小组工作者的任务k 1、处理组员的离别情绪与感受 2、协助组员保持小组经验k 树立信心 寻求支持 鼓励独立 跟进服务 第三节 小组工作的过程 五、结束阶段 （三）做好小组评估K 1、社工自评 小组目标是否达到 工作表现（技巧运用、组员互动过程） 2、组员自评K 参与小组的目标是否达到 参加小组过程的感受如何 小组的效能如何 3、他人评估（观察人员或督导） 组员的观察和评估； 小组效能的评估 第三节 小组工作的过程 五、结束阶段 （四）小组工作者的责任和角色K （社工角色中心位置） 1、领导者 2、引导者 2012 27. 小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于准备阶段的是( )。 A．商定小组契约 B．处理抗拒行为 　　C．制定小组规范 D．招募遴选组员 2011 27. 在一个职场白领小组工作的准备阶段，社会工作者小李走访了部分职场白领，查阅了有关资料，研究他们可能存在的问题及真实需要，小李下一步应做的是（ ）。 A．制订工作计划 B．签署服务协议 C．制订小组规范 D．讨论小组进程 2011 26．在某小组工作开展的过程中，社会工作者处于小组的核心位置，工作重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。根据以上特征，该小组处于（ ）阶段。 A．工作开始 B．中期转折 C．后期成熟 D．临近结束 2012 31. 在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的( )。 A．工作开始阶段 B．中期转折阶段 C．后期成熟阶段 D．结束阶段 ? 2011 31．社会工作者小吕为大一新生开设成长小组。第一次小组活动中，小吕安排了“生日排队”游戏。游戏内容如下：全部组员在不讲话的状态下找到与自己出生月份相同的组员，然后再按出生日期排队，等所有组员都找到自己的位置后，让他们与自己同月份出生的组员相互介绍。小吕安排这个活动的主要目标是( )。 A．塑造相互接纳的小组气氛 B．形成相对稳定的小组关系结构 C ．提高组员对小组目标的认识 D．协助组员彼此认识以消除陌生感 第五章 2012 第五章 70. 在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有( )。 A．尽快结束小组，避免冲突的发生 B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足 C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识 D．以组员为主导，协助组员担负重新逢构小组的责任 　E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标 70、后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（ ）。 A.对社会工作者的依赖渐强 B.组员对社会工作者的依赖渐弱 C.小组的关系结构趋于稳定 D.组员挑战社会工作者 E.组员对小组充满了信心和希望 2010年 第五章 2012 69. 社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有( )。 A．领导者 B．鼓励者 　　C．组织者 　　D．仲裁者 　　E．调解者 2011 69．在小组的结束阶段，为了处理好组员的离别情绪，协助组员保持小组经验，社会工作者的主要角色有( )。 A．领导者 B．引导者 C．促进者 D．支持者 E．辅导者 第五章 小组工作方法 李远芳 上海市社会工作培训中心 第五章 小组工作方法 第一节 小组工作的概念、类型及特点 第二节 小组工作的模式 第三节 小组工作的过程 第四节 小组工作技巧 第一节 小组工作的概念、类型与特点 一、小组工作的概念 小组工作又称为团体工作，是以小组活动形式（两个或更多的人）开展的社会工作方法。 四个要素： 1、专业方法；2、