手语评估工具研究综述_刘俊飞_李培_杨亦鸣讲述.pdf

《 》2016 4 ( 190 ) Chinese Journal of Special Education (Monthly) 中国特殊教育 年第 期 总第 期 4th Issue ，2016 (Serial No． 190) 手语评估工具研究综述* 1，2 ，3 ＊＊ 2 ，3 2 ，3 ＊＊＊ 刘俊飞 李 培 杨亦鸣 (1． ， ，210097 ;2 ． ， ，221009 ; 南京师范大学文学院 南京 江苏师范大学语言科学与艺术学院 徐州 3． ， ，221009) 江苏师范大学语言能力协同创新中心 徐州 摘要 ， 手语评估工具既是考察手语使用者手语能力与发展的重要手段 也是对聋童开展科 。 、 学有效语言训练和语言介入的前提与基础 本文从手语评估工具的分类 内容和任务等方 、 ， 面系统综述了手语评估工具的研究现状 现存问题和发展趋势 并为中国手语评估工具的 。 研制提出了具体建议 本文认为中国手语评估工具的研制应抓住时代机遇开发在线测试 ， 。 系统 培养跨学科人才及主动适应其他学科的发展需求 关键词 手语 评估工具 聋童 改编 分类号 G762 对于手语者手语能力的发展及其掌握情况知之甚少， 1 引言 所以这一领域的研究具有十分重要的现实意义和应用 / (sign language assessment / testing) 。 ， 手语评估 测试 价值 基于此 本文将对国际上的手语评估工具的研 ( ) ， 工具主要用于考察手语使用者 以聋人为主 的手语 究现状进行介绍 以期为中国手语评估工具的研制提 ， 、 、 、 。 能力 在教育学 心理学 言语康复 语言学和认知科学 供一些参考 。 ， 等领域具有重要的研究和应用价值 首先 从聋教育 2 研究现状 ， ， 角度来讲 一方面 手语评估是考察聋童交际能力发展 的重要手段， 2 ． 1 有助于我们发掘聋童口语之外的潜在能 手语评估工具的分类