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积累是写作的基础 2013-11-18 教学目标 1.积累记叙文写作知识。 2.掌握写作时积累的常用方法。 。 一.学生交流 教师指导 1.同学们，你们积累了那些记叙文写作知识呢？ 2.写作时，积累的方法有哪些？ 明确1. 是以记叙描写为主要表达方式，一记人，叙事，写景，状物为主要内容的一种文体。 （1）记叙文的概念： (2）记叙文分类： 从范围上分为广义和狭义记叙文，广义记叙文包括文学性的散文小说和报告文学；狭义记叙文内容必须真实，必须符合客观实际，不允许虚构，包括新闻、通讯、特写、游记，传记和回忆录等。从内容上分，分为写人为主的；记事为主的和写景状物为主的。 （3）记叙文的六要素： 时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。 （4）记叙文的线索： 就是贯穿在整个作品情节发展中的脉络。主要类型有：以事件为线索；以人物为线索；以实物为线索；以感情为线索；以一项活动为线索；以时间变化，地点转移为线索等等。 (5)记叙文一般所采用的表达方式： 有记叙、描写、抒情、议论和说明 （6）记叙文叙事有哪些方式（顺序）： 有顺序、倒序、插叙和补叙 （7）记叙文中的描写： 有人物描写（正面和侧面描写）；环境描写（自然环境和社会环境的描写）；场面描写；细节描写。描写的方法：白描、细描；直接（正面）和间接（侧面）描写；客观描写和主观描写。中学学科网 8、描写景物的方法有哪些？ (1)移步换景，从远到近，从整体到局部抓住事物的特点，准确描画。（2）寓情于景，情景交融。（3）运用比喻（4）运用动静结合的手法（5）运用想象（6）侧面描写突出景物（7）白描手法的运用 ? ? 9、人物描写的方法有哪些？ 人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。人物描写，根据描写的对象，可分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等。 ? 白描--白描文字简练单纯，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻。比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。如：其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。寥寥数语，就活画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。 漫画式勾勒--即以夸张的手法、挪揄的口吻，将人物够化成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。如;他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，沾了水，没有一根错乱的。白皙的脸上，看不见一条皱纹，就像刚出锅的馒头。由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精彩有神。通过这样的描写，塑造出老而胖、整洁考究、富态优裕，高人一等的形象特点。在描写中渗透着作者的嘲笑。zxxkw  细描--即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次，多角度的细致全面刻画人物形象。如：坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人；穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵厌恶。他的面孔黄立带白，瘦的叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，缺一根一根的精神抖擞的直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。黄里带白的脸，瘦的叫人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫隶体一字的胡须；左手里捏着的一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。?  ．肖像描写--指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。 语言描写--言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，不符合人物身份。组卷网? 动作描写--行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人