程序设计课程实践严冬梅.pptVIP

实验报告 一、问题描述 二、关键点 三、算法 四、程序 五、测试分析 六、总结 七、分工 程序设计实践 实验一 最简单的C程序设计 实验二 输入/输出 实验三 运算符与表达式 实验四 流程控制 实验五 复杂的C程序设计 实验六 数组（1） 实验七 数组（2） 实验八 指针（1） 程序设计实践 实验九 指针（2） 实验十 函数（1） 实验十一 函数（2） 实验十二 结构体（1） 实验十三 结构体（2） 实验十四 文件 综合实验一 人民币转化 综合实验一 注册登录 实验一 最简单的C程序设计 一、实验目的 1. 熟悉Turbo C 2.0集成开发环境 2. 学习完整的C程序开发过程 3. 理解简单的C程序结构 二、实验内容 1.编写程序，在屏幕上输出以下内容: This is my first programme. I love C programming. 2.编写程序，计算梯形的面积,上底、下底和高由键盘输入。 实验二 输入/输出 一、实验目的 1. 掌握各种数据类型（变量和常量的使用） 2. 掌握数据的输入输出方法 二、实验内容 1. 编写程序，设a=10，用printf()显示以下信息：The value of A is 10. 2. 编写程序，以人机对话方式输入a，b，c，d四个整数的值，计算下列表达式:(a+b-c)*d,并显示结果。 3. 编写程序， 使用getchar()从键盘接收一字符，然后使用printf()显示该字符及其ASCII代码值。 4. 编写程序，使用scanf()从键盘接收一整数,然后使用putchar()以该整数作为ASCII代码值显示其对应的字符。 实验三 运算符与表达式 一、实验目的 1. 掌握各种运算 2. 掌握自动类型转换和强制类型转换构 二、实验内容 1.求方程6x2-0.5x-8.75=0的根 2.编写程序，取出0000101110010010的高8位，低八位翻转。 3.设置二进制数屏蔽程序，把值为62385的无符号整型变量word分解成两个无符号char型数，其中高8位和低8位分别赋予变量high和low，并显示结果。 4.编写程序，根据输入的球的半径，分别计算球的表面积、体积和质量（设球密度为7.8kg/dm3），并输出计算结果。 s=4пr2，v=пr34/3 实验四 流程控制 (一) 一、实验目的 1. 熟练掌握if~else和switch~case语句 2. 熟练掌握选择结构程序设计的精髓 二、实验内容 1. 编程设计一个简单的计数器程序，要求根据用户从键盘输入的表达式：操作数1 运算符 操作数2，计算表达式的值。指定运算为+，-，*，/。 例如输入：2.5+3 输出为：2.500000+3.000000=5.500000 例如输入：5/2 输出为：5.000000/2.000000=2.500000 实验四 流程控制 (一) 二、实验内容 2. 编写程序根据x求y的值 7x-20 x-10 3x2+4x-6 -10=x5 2x3-28 5=x200 10x-2 x=200 实验四 流程控制(一) 二、实验内容 3.编程求某人某月的个调税.计算方法如下: 实验四 流程控制 (二) 一、实验目的 1. 熟练掌握while、do~while和for语句 2. 掌握break和continue语句 二、实验内容 1.编程输出以下图形，行数及每行个数由用户输入决定 2.编写猜数程序，程序中预先给定某个整数，从键盘反复输入整数进行猜数，每次输入数未猜中时，提示输入数过大或过小。猜中时显示猜的次数，最多允许猜20次。 3.编写程序，从键盘输入一个正整数，计算该数的各个位数字之和，并显示结果。例如输入3257，结果为17。 实验五：复杂的C程序设计 一、实验目的 1. 掌握枚举和递推算法 2. 掌握迭代算法，学会使用迭代算法求公式值和方程的根 二、实验内容 1. 用牛顿迭代法求f(x)=x3+0.5x2-0.5x-1=0在x=0.9附近的实根，要求迭代精度为10-5 2. 计算f(x)=3x5-6x4+14x2-7x+100在x=0.5时的值 实验五：复杂的C程序设计 二、实验内容 3. 编写程序,某足球队参加M场联赛，获得积分N分。假设赢一场得3分，平一场得1分，输一场得0分，求此队赢、平、输各多少场。例如，赛5场，得9分，则输出结果为： 赢2，平3，输0 赢3，平0，输2 4. 已知f(x)=cos(x)-x。x的初始值为3.14159/4，用牛顿法求解方程f(x)=0的近似解，要求精确到0.