程序语言:条件语句.pptVIP

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案例一: 案例二: 判断一个整数n是否是5的倍数。写出程序框图,并编写一个程序。 作业: 课本29页第3题; 课本33页B组第3题。 晚自习讲的课后练习 * * 1.2.2基本算法语句 ——条件语句 课本25页 算法中的条件结构是由条件语句来表达的, 条件语句的一般格式 满足条件? 语句 是 否 只含一个“分支”的条件结构 写成条件语句为 IF 条件 THEN 语句体 END IF 满足条件? 语句1 语句2 是 否 含两个“分支”的条件结构 写成条件语句为 IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF 开始 输入x x0? x=-x 结束 否 是 跟踪练习: 根据下面这个 程序框图,编写 出对应的程序。 输出x 〖例7〗:编写程序,使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。 算法分析:用a,b,c表示输入的3个整数;为了节约变量,把它们重新排列后,仍用a,b,c表示,并使a≥b≥c.具体操作步骤如下。 第一步:输入3个整数a,b,c. 第二步:将a与b比较,并把小者赋给b,大者赋给a. 第三步:将a与c比较. 并把小者赋给c,大者赋给a,此时a已是三者中最大的。 第四步:将b与c比较,并把小者赋给c,大者赋给b,此时a,b,c已按从大到小的顺序排列好。 第五步:按顺序输出a,b,c. c=b b=t b=t c=t a=c 【程序框图】 课本28页: 开始 输入a,b,c ba? 是 t=a a=b 否 ca? 是 t=a 否 cb? t=c 是 否 输出a,b,c 交换a,b的值 【课后练习】 课本P22页第2题.读程序,说明程序的运行过程. INPUT “x=:”;x IF 9x AND x100 THEN a=x\10 b=x MOD 10 x=10*b+a PRINT x END IF END 如果有两个或是两个以上的并列条件时,用“AND”把它们连接起来。 “\”用来取商.此处表示 x除以10的商. “MOD”用来取余数.此处表示x除以10所得余数为b. [问题]如输入的数x=86,则输出的结果是什么? 68 此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字. 课本P22页第3题.编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键盘输入一个整数,输出该数的奇偶性. INPUT “a=”; a IF a MOD 2 =0 THEN PRINT “Even.” ELSE PRINT “Odd.” END IF END 参考答案: * *

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