05、职业咨询及辅导--课件-20140329 [侯志瑾].pdf

2014/3/27 大学生职业咨询与辅导 侯志瑾 教授博士 北京师范大学心理学院 2014-03-29 了解学生需要 人的三种基本需要 情感连结 自主性 胜任力胜任力 —— 自我决定理论 与学生工作的前提条件 情感连结 共同的目标 彼此的任务分配 1 2014/3/27 学生常见的四类生涯问题 目标迷茫类 自信缺乏类 动机缺乏类 适应不良类 表现 成因 解决方案 一、目标迷茫类 解决 表现 成因 方案 你如何知道学生存在目标迷茫的问题？ 学生自诉： 我不知道自己适合做什么？ 不喜欢我的专业，不知道喜欢什么？ 我实习的这个工作感觉不喜欢，怎么办？ 行为观察： 没有奔头，挥霍时间 不能集中精力在专业学习上 很少主动提升自己 2 2014/3/27 老师，我叫小文，是经管专业的， 刚上大三，老师你看我适合往哪个方 向求职？ 我现在非常迷茫我现在非常迷茫，就怕选错了方向就怕选错了方向 浪费了精力，错过了好机会，老师你 能给我吃个定心丸吗，告诉我选了哪 个就肯定不会后悔！ 学生为什么会目标迷茫？ 职业辅导理论：认知信息加工 职业辅导的金字塔模型 元认知元认知 执行性加工领域 决策技能决策技能 决策制定技能决策制定技能 领域 CASVE循环 知识领域 3 2014/3/27 如何运用金字塔模型辅导目标迷茫的学生 自我了解 自传、生命线、卡片分类、生涯幻游、标准化测验 了解职业世界 网站及其他媒介资料的阅读 生涯信息访谈 见习与实习 决策技能 CASVR循环、决策平衡单、问题解决技能 行动计划与实施 个人行动计划 自我对话干预 影响你的事件 课堂活动：请回忆你的童年和青少年时代，找出不同时期曾经影响过你的事件。 时间 事件 用三个词或者短 从这些事件中你得到了 语说明这些事件 什么？用一句话概括你 对你的影响 从每个事件中所得到的 小学及小小学及小 学之前 初中及高 中 大学 你曾经和正在欣赏的人 请回忆你的童年和青少年时代，找出不同时期曾经欣赏或者 佩服过的人，或者是被你视为“英雄”的人，每个时期至少 写出3个人。这些人可以是真实的，虚构的，甚至是动画形象 ，但不要包含父母或者最早的养育者。 时间 名字 你为什么欣赏或者佩 他们解决问题的 服？用3个词或者短 方式和策略