平面直角坐标系例析.pdfVIP

／， 潭 | 鲁 I饕 | _ 一 j | 本节课的知识在整个初中阶段的学习中有着极其重要的地位．它起 着承上启下的作用，它是学习函数的基础。许多代数与几何结合性的问 题都需要借助平面直角坐标系的知识加以解决． ’ … 毒 日 (1)若点P(r上，6)，n·b0，则点P位于第—— 象限． 设计意图：重在引蠹 (2)横坐标等于2的点有— — 个，它们构成了— — ． 导学生能够 “举一反 (3)某点关于 轴的对称点的坐标为(一2，3)．则该点的坐标 三”．培养学生空间移动j 是— — ， 其到Y轴的距离是— — ． 的数学思维． 蠹 (4)点P到 轴的距离是3，到y轴的距离是5．则点P的坐标 ～ 是— — ． (5)已知点A坐标为(一1，一2)，把此点先向右移动2个单位，再向上 移动3个单位后，点A的坐标是— — ． 分析 本例考查了关于坐标轴对称的点的特点的理解与运用，象 限内的点的坐标特征，到 轴、Y轴的距离的确定方法．点在平面直角坐 标系内的移动，平行于坐标轴的直线的特征． … 。 解 (I)第二或第四象限 设计意图：培养 (2)无数个 一条直线 学生具体问题具体分 ； (3)(一2，一3) 2 析的能力，学生的观 ： (4)(5，3)，(5，一3)，(一5，3)，(一5，一3) ： 察、分析的能力，引导 (5 J(1，1)