开展多种形式办学适应不同会计从业人员需要.pdfVIP

五大措施抑制物价 开展多种形式办学 上涨 适应不同会计从业人员需要 中国社会科学院金融实验室 ■章 庆 ■王 琳 ■朱旭先 主任、中国经济评价中心主任 刘煜辉 近几年来，南京市财会教育中心本着为广大会计人员服务，一 切从实际出发、从方便学员的利益出发的指导思想，打破了以往居 一 是根据稀缺程度和社会选择 家办学的固定模式，因地制宜，采取多种形式办学，满足了不同层 对资源的使用进行调控，如加大税收 次会计人员的继续教育需求，收到了显著效果。其主要做法是： 力度、履行环保义务、垄断行业利润 一 、 新开辟教学点，满足部分学员就近培训的需求。在巩固和 上缴国家、严格管理资源行业等等， 做好本部招生培训的基础上，今年年初新开辟了城南教学点，安排 为资源要素价格的市场化改革奠定 专人负责招生接待。新教学点采用灵活办班的方法，根据报名人 基础。二是放开私人资本进入垄断产 数情况决定开班时间，报满一个班开一个班，现已累计开设7期培 业的限制，形成竞争机制。垄断不打 训班，培训学员766人。 破，国有企业上缴红利的实质意义便 二、开设晚班，满足部分学员晚上学习的需求。在开设白班、 有待商榷，因为垄断部门完全可以向 双休班的基础上，根据部分学员白天忙于工作、双休日有家庭拖累 下游企业和消费者转嫁成本 (包括资 的实际情况，尝试开设晚班，受到学员欢迎。今年已累计开设8个 源税和环境税)。三是要将过高的政 晚班，参加培训人数达780人。许多参加培训的学员称赞教育中心 府储蓄率降下来，减少财政对竞争性 想学员所想，急学员所急，体现了全心全意为学员服务的办学宗 行业的转移支付；加强政府在教育和 旨。 医疗卫生领域的作用；建立社会保障 三、服务财政，满足行政事业单位培训需求。为了进一步贯彻 体系，进一步完善最低工资保障制度 南京市财政局对会计人员继续教育提出的“统一规划、分级管理、 等。四是推进中国财税体制改革。现 分类实施”的培训原则，认真做好行政事业单位会计人员继续教育 在中国税制以流转税为主体，也就是 工作，提高他们的业务素质，服务财政、会计改革需要，今年上半 当地投资越多税收就越多。但发达国 年，教育中心先后举办市属行政事业单位会计人员继续教育培训 家普遍是以所得税、财产税、物业税 班8期，培训人数达1190人。培训内容除了《企业会计准则》外，还 等直接税种为主体，也就是说，不是 有针对性地增加了政府收支分类改革、非税收入改革等科目。通 哪个地方“烟囱”越多政府越有钱，而 过会计人员继续教育这个平台，学员们学以致用，扩大了视野，提 是老百姓越富政府税收收入才能越 多。五是通过抑制并扭转房价暴涨来 高了能力，改变了以往继续教育只限于本职业务学习的状况，为今 控制通胀预期。房价暴涨必将产生强 后的工作发展拓宽了道路。 烈的货币贬值信号。如果通胀预期失 四、承担委托培训，满足社会大集团大单位的需求。在以往的 控，“硬着陆”或许就不可避免。取消 会计人员继续教育培训工作