天津自考心理咨询课程大纲的知识.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：心理咨询 （2006 年 9 月版） 课程代码：1145 第一部分 课程性质与目标 一、 课程性质与特点 心理咨询课程是高等教育自学考试人力资源管理专业 （独立本科段）的选考课之一。是 在人力资源管理专业其他课程基础之上为培养和提高自学应试者的心理咨询基本理论和实 际操作水平而设置的一门专业课， 心理咨询是一门理论联系实际、应用性较强的课程，注重系统化和实用性，努力做到知 识准确，内容通用，表述简明。 二、 课程目标与基本要求 设置本课程的目的：全面理解心理咨询的基本概念、基本原理和基本技能，系统掌握心 理咨询的基本流程，通过本课程的学习，能够运用咨询的方法与技能，加深对人的心理、行 为的了解，提高理解他人、与他人沟通交流的能力，并能将此能力运用到人力资源管理工作 中。 本课程的基本要求是：系统掌握心理咨询的内涵、发展简史、心理咨询的作用机制、对 从业者的个人要求、咨询目标、咨询程序、会谈及会谈技巧、咨询关系与咨询特质、咨询效 果评定等问题；在此基础上了解当今心理咨询与治疗中较有影响的几种咨询与治疗方法；并 运用本课程的相关理论知识对实际案例进行分析，提出有效可行的咨询方案。强调理论联系 实际的本领，具备心理咨询的能力。 三、 与本专业其他课程的关系 心理咨询是一门从微观角度介绍如何理解以及改变个体的学科，如果将人力资源管理的 功能分为培训、绩效、研发支持三个系统。那么一方面，心理咨询给予培训极大的理论与实 际操作的支持；另一方面，心理咨询从微观角度介绍与人相处的技术与艺术，又是对人力资 源宏观角度业务的有力补充，而且在深入理解了微观的人际互动之后，对人力资源调配、管 理的工作将会更上一个台阶。从这些意义上说，心理咨询实在是人力资源专业既基本又极具 实操性的一门课程。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 绪论 一、学习目的与要求 通过本章学习，正确掌握心理咨询的内涵和外延，掌握心理咨询与心理治疗、政治工作 的关系、掌握心理咨询的内容和类型，以及把握心理咨询的一般原则与价值干预基本原则。 二、考核知识点与考核目标 （一）心理咨询的涵义（重点） 识记：心理咨询的涵义 理解：心理咨询与心理治疗的关系和意义 心理咨询与思想政治工作的关系 （二）心理咨询的内容和类型（重点） 识记：心理咨询的内容 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：心理咨询 （2006 年 9 月版） 课程代码：1145 心理咨询的类型 （三）心理咨询的原则（重点） 理解：一般原则 价值干预原则 第二章 心理咨询过程和作用机制 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握心理咨询过程阶段划分的各种主要观点和心理咨询过程中起作用的 主要机制和共同因素。 二、考核知识点与考核目标 （一）心理咨询过程（次重点） 识记：过程阶段划分的代表性观点 理解：对过程阶段划分的反思 （二）心理咨询作用机制（重点） 理解：心理咨询的基本作用机制 心理咨询和治疗的共同作用因素 第三章 心理咨询发展简史 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解心理咨询学科发展的历程。 二、考核知识点与考核目标 （一）我国心理咨询发展简史（一般） 识记：我国心理咨询、治疗的发展阶段 （二）国外心理咨询发展简史（一般） 识记：国外心理咨询发展简史代表人物、事件 第四章 心理咨询工作对从业者的要求 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解心理咨询从业者在专业理论与技能、职业道德以及其他才能方面所 应具备的基本素质。 二、考核知识点与考核目标 （一）专业知识、技能方面的要求（重点）