第九章 C语言课程设计任务书(18份)详细版.doc

C语言课程设计任务书 C语言课程设计任务书1 题目：某学院教学信息管理系统 功能：1、每一条记录包括一位教师的职工号、姓名、职称、性别、3门主讲课程（课程名称、开课学期、课程性质（学位与非学位课）和教学效果），教学效果综合评分。 2、输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。 3、显示功能：完成全部教师记录的显示。 4、查找功能：完成按姓名或课程查找教师的相关记录，并显示。 5、排序功能：按职工号或教学效果综合评分进行排序。 6、插入功能：按教学效果综合评分高低插入一条教师记录。 7、将教师记录存在文件中。 8、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观! 要求：1、用C语言实现系统； 2、利用结构体数组实现教学信息的数据结构设计； 3、系统具有增加，查询，插入，排序等基本功能； 4、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； 5、将教学信息存在文件中。 课程设计的最后成果是实验报告一份，内容包括： 1、预习报告（题目、流程图、程序的设计思想等）； 2、实验总结报告（测试方案、源程序代码（需打印）、调试中问题及解决方案、小结等）。 C语言课程设计任务书2 题目：酒店房间登记与计费管理系统 功能：1、屏幕上出现一个界面，让操作员能够方便的选择所需要进行的操作，包括登记入住、查询房间的入住情况、查询当前费用、结账退房等操作。 2、对不同标准的房间实施不同的收费标准，也可以按天收费或按小时收费，可根据顾客需要在登记的入住的时候进行选择。 3、在结账退房时，根据入住的时间，计费方式和房间单价计算出总费用。 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况功能。 3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。 要求：1、用C语言实现系统； 2、函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； 4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。 课程设计的最后成果是实验报告一份，内容包括： 1、预习报告（题目、流程图、程序的设计思想等）； 2、实验总结报告（测试方案、源程序代码（需打印）、调试中问题及解决方案、小结等）。 C语言课程设计任务书3 题目：大学生成绩管理系统 功能：成绩管理系统包含了学生的全部信息，每个学生是一个记录，包括学号，姓名，性别， 各科成绩等。系统可完成：信息录入——录入学生成绩信息（包括学生学号、姓名、各门课程 的成绩等）；信息查询——输入学号，查询学生各门课程的成绩及所有课程的平均成绩；查询 所有学生各门课程的成绩，并按可选的自定义规则进行排序；信息删除与修改——输入学号， 删除该学生的成绩信息、输入学号，查询并显示出该学生的成绩信息，并在此基础上进行修改 ；信息保存——将学生的学号、姓名及各门课程的成绩等信息保存于外部存储器的文件中。 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立一个文件，包括10个学生的必要信息，能对文件进行补充，修订，删 除，并能进行统计计算； 3、进一步要求：完成包括一个班，一个年级乃至一个系的系统。 要求：1、用C语言实现系统； 2、函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； 4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。 课程设计的最后成果是实验报告一份，内容包括： 1、预习报告（题目、流程图、程序的设计思想等）； 2、实验总结报告（测试方案、源程序代码（需打印）、调试中问题及解决方案、小结等）。 C语言课程设计任务书4 题目：职工档案管理系统设计 功能：职工档案管理系统包含了职工的全部信息，每个职工是一条记录，包括编号，姓名，性别，出生年月，年龄，所在部门，职称，工资级别、电话等。系统可完成：信息录入、信息查询，并按可选的自定义规则进行排序；信息删除与修改（须设置密码），将职工的信息保存于外部存储器的文件中。 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立一个文件，包括10个职工的必要信息，能对文件进行查询、补充、修订、排序、删除等； 3、进一步要求：能进行统计计算；完成包括整个职工的系统；对删除与修改等设置密码 要求：1、用C语言实现系统； 2、函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； 4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。 课程设计的最后成果是实验报告一