第十一章 小学二年级体育整册教案.doc

周次 起至日期 计划进度 一 9．1-9．2 引导课 体育常识：做早操的好处 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 9．5-9．9 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 三 9．12-9．16 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、基本体操；2、游戏：春种秋收； 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 四 9．19-9．23 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 五 9．26-9．30 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 六 10．10-10．14 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 七 10．17-10．21 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 1、韵律活动；2、队列：报数； 八 10．24-10．28 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、徒手操；2、绕木棒运动； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 九 10．31-11．4 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 十一 11．7-11．11 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十二 11．14-11．18 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十三 11．21-11．25 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十四 11．28-12．2 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 12．12-12．16 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 十七 12．19-12．23 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结 做早操的好处 【教学内容】：体育常识：做早操的好处 【教学目标】：　 1　通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 【重 点】；了解做早操的好处。 【难 点】；养成良好的做早操的习惯。 【教学过程】：一、唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 学生坐在教室里按自己的座位坐好 小游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 八、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 九、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假 齐步走-立定 【教学内容】：1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 【教学目标】：　 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 【重 点】：走时要轻松自然。 【难 点】：整齐一致协调 【教学过程】：一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地踏步立定。 齐步走-立定 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 2、拍手操 3、专项准备活动。 三、讲解 1、教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 四、对学生的要求1、学生认真听讲动作方法和要领 2、