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主动停驶,倡议书 篇一：五年级倡议书 小学五年级节约用水倡议书 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五四班的朱昱静，今天我向大家发起“节约用水”的倡议。同学们。你们 今天节约用水了吗？让我们一起加入到节约用水的行列里吧！在地球上，哪里有水，哪里 就有生命一切生命活动都是起源于水。人体内的水分。大约占到体重的65%。人体一旦缺水， 就会口干舌燥。皮肤起皱。意识不清。甚至幻视。如果没有水。顶多活一周左右。 水对植物也非常重要。水替植物输送养分。水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加 光合作用。制造有机物。水的蒸发使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤，水对农业的大丰 收也立下了不小的功劳。 水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤 等方面发挥着重要的作用，被誉为工业的血液。水可以改变了我们的环境，也可以美化我们 的风景名胜之地~~~~ 地球虽然号称水球，地球表面71%的面积被谁覆盖，但其中97.5%的水是海水咸水,2%的 水被冰川、冰帽所覆盖,剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。人类可以使用的淡水仅 有0.26%左右。中国是一个严重缺水的国家，已经被联合国列为世界13个人均水资源贫国家 之一。 “节约用水”对于我们小学生说，就要从一点一滴做起，我来给大家介绍一些节约小窍 门： 1、用洗衣过菜的水冲厕所，用淘过米的水拖地。 2、洗衣服不要用滚筒洗衣机。尽量用水洗。 3、刷牙时关闭水龙头。 4、洗澡时关闭水龙头擦香皂，洗一次可以节约水60公斤。 5、家里水龙头有漏水现象，请及时修理。节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离而去，生活才会安宁和谐， 环境才会优美舒适。篇三：倡议书 给光明小学学生的倡议书光明小学的学生们： 当我们走进校园看见地上的垃圾时不时的被风吹的飞起来，像一只只“蝴蝶”，这“蝴蝶” 不是像美丽漂亮的蝴蝶，而是一个个“垃圾蝴蝶”。为此，我提出如下倡议： 1、不要吃小食品，吃的话不要带进校园。 2、不要把纸屑扔到 地上。 3、不要在花坛中玩耍。 4、如果有条件的同学可以给校园绿化。（种树、栽花等） 为了我们校园的美丽，我们要做出自己的贡献。 光明小学学生：李习源 2014年9月24日篇四：阅读课外书倡议书亲爱的同学们： 书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪 我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。著名文学冰心老姐奶奶曾说过：“读书 好，多读书，读好书。”著名作家海伦凯勒也曾说过：“一本好书像一艘船，带领着我们从狭 隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。” 是的，读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，可以引导我们明理，做一 个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。在此我向全校同学 发出以下倡议： 2、完成作业后，闲暇时，让我们坐在书桌前，静静地打开一本书，使自己的课余生活变 得丰富而充实。 3、让我们共同关注学校的“阅读考级”，参加学校的“阅读考级”，一起来提升自己的阅 读品味。 4、让阅读成为我们的生活方式，并以此影响家里的每一位成员，让家园也充满浓浓的书 香。 同学们，读书吧！相信阵阵馥郁的书香，一定可以让你腹有诗书气自华；与圣贤为友， 一定能培养你高洁的情操；与经典同行，一定能造就你人生的不凡高度！ 同学们，在这溢满书香的阅读节中，让我们再次静静地打开一本书，让我们把阅读作为 一次新的播种与耕耘，让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园；让阅读的生活伴随着我们成 长的每一个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！ 课外阅读倡议书 ——暨成立班级图书馆意见征求书 尊敬的家长： 古人曾在实践中得出： “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”同样， 语文的学习是很 难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学 阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水 车薪，根本满足不了他们的阅读要求。 我们班的孩子，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却 不读，因此也不想再给他买书。不爱看书，导致作文不会写，语文成绩上不去。经过反复考 虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想如下： 1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培养学生阅读的兴趣， 养成阅读习惯，要求学生在阅读课（每周安排两节课）及课余时间完成； 2、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话， 提高阅读品味； 3、建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅；