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福师《管理心理学》在线作业一
一、单选题(共 12 道试题,共 24 分。)
1. 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )
. 行为方式
. 生活方式
. 学习方式
. 交往方式
正确答案:
2. 影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机因素比能力因素( )
. 次要
. 更次要
. 更重要
. 更无足轻重
正确答案:
3. 一般而言,个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作,这是因为( )。
. 从众行为倾向
. 社会标准化倾向
. 社会顾虑倾向
. 社会助长现象
正确答案:
4. 麦格雷戈X管理理论认为( )重于个人需要。
. 社会利益
. 社会道德
. 组织要求
. 社会文化
正确答案:
5. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:(1)观察者的( );(2)观察者的兴趣和爱好;(3)观察者的个性特征;(4)观察者的过去经验;(5)观察者的知识结构
. 需要与动机
. 能力结构
. 态度体系
. 人格特征
正确答案:
6. 人与人之间的能力差异具有二个方面,一是质的差别,即能力的类型差别;二是( )的差别,即能力发展水平与发展早晚的差别
. 数
. 性
. 量
. 形
正确答案:
7. 管理心理学研究的对象,突出的是( )的管理。
. 以任务为中心的管理
. 以结构为中心的管理
. 以人为中心的管理
. 以技术为中心的管理
正确答案:
8. 态度的认知失调理论是由( )提出的。
. 费斯定克
. 海德
. 勒温
. 凯尔曼
正确答案:
9. ()是工业心理学的主要创始人。
. 埃尔顿?梅奥
. 胡戈?闵斯特伯格
. 韦伯
. 费斯廷格
正确答案:
10. 敏捷、好动、神经过程平衡而灵活性高与气质类型中的( )对应。
. 胆汁质
. 粘液质
. 抑郁质
. 多血质
正确答案:
11. 人与人之间的能力差异具有二个方面,一是质的差别,即能力的类型差别;二是( )的差别,即能力发展水平与发展早晚的差别
. 数
. 性
. 量
. 形
正确答案:
12. 德国社会学家韦伯提出古典组织理论,他认为组织应该是一种( )的结构。
. 直线式的结构
. 层峰结构
. 扁平型结构
. 部门职能式结构
正确答案:
福师《管理心理学》在线作业一
二、多选题(共 12 道试题,共 24 分。)
1. 心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验,及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验,都说明人的社会知觉存在( )。
. 近因效应
. 第一印象
. 首因效应
. 刻板印象
. 晕轮效应
正确答案:
2. 利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式( )
. 极端专制(剥削式集权领导)
. 仁慈专制(仁慈的集权领导)
. 民主协商(协商式民主领导)
. 民主参与(参与式民主领导)
正确答案:
3. 一般组织结构主要有( )三种形式。
. 菱形组织结构
. 高耸组织结构(尖三角形);
. 倒三角形组织结构
. 扁平组织结构(扁三角形)
. 较扁平组织结构(较扁平三角形)
正确答案:
4. 现代领导体制的发展经历了哪些阶段
. 家长制的领导
. 硬专家--经理阶层的领导
. 职业“软专家”的领导
. 专长集团的领导
正确答案:
5. 领导的权力性影响力的基本要素是( )。
. 传统因素
. 才能因素
. 职位因素
. 资历因素
. 品格因素
正确答案:
6. “经济人”的假设代表人物是()
. 梅奥
. 泰勒
. 麦格雷戈
. 雪恩
正确答案:
7. 个体能力的差异表现为( )
. 能力的类型差异
. 特殊能力的差异
. 能力表现的年龄差异
. 能力的水平差异
正确答案:
8. 学校组织使用权力的对象是()。
. 校长
. 家长
. 教职工
. 学生
正确答案:
9. 团(群)体的同质结构是指其成员在()等方面比较接近,而异质结构则与之相反。
. 能力
. 气质
. 性格
. 年龄
. 知识
正确答案:
10. 领导者的影响力是由( )构成的。
. 权力性影响力
. 权威性影响力
. 非权力性影响力
. 知识影响力
. 情感影响力
正确答案:
11. 管理心理学家根据人类行为的基本模式,提出了人类行为的哪几种激励理论( )
. 人本主义激励理论
. 行为主义激励理论
. 认知派激励理论
. 综合型激励论
正确答案:
12. 人的气质可分为( )
. 胆汁质
. 多血质
. 粘液质
. 抑郁质
正确答案:
福师《管理心理学》在线作业一
三、判断题(共 26 道试题,共 52 分。)
1. 根据利克特的管理系统理论,非常时期的紧急决策,应采取第3、第4系统为好。
. 错误
. 正确
正确答案:
2. 高凝聚力、高士气团体必然有高的生产效率。
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