援藏工作发言提纲.doc

援藏工作发言提纲 篇一：援藏工作教师代表发言稿 尊敬的各位领导和援友们：大家上午好！ 非常荣幸代表重庆援藏教师在这里发言，首先向大家道一声“扎西德勒”。 西藏是一方神奇的土地，高原的神秘与圣洁，曾经无数次撞击过我的心扉，在我心灵深处燃起一种强烈的渴望。有一天能踏上高原，走进西藏，去叩问悠久的历史，感受古老的文化，体验淳厚的民风，去看那湛蓝湛蓝的天，去追那洁白洁白的云；这是许多人的真切期盼。 我曾对自己说，若是让我做一个志愿者，我会首先选择西藏；作为一名教师，用我的知识和智慧，去为那些在蓝天白云下自由奔跑的孩子插上了知识的翅膀，让他们飞得更高、更远，进而焕发出无穷的力量。我这样祈祷着，希望真有那样一天的 到来，让我如愿以偿。 正因为向往，我们毅然选择了寂寞和徜徉，克服高寒和稀氧，告别亲人远离故乡，既肩负历史的重托，更无愧心中的向往。带着这份憧憬，在重庆市教委的组织下，我们如愿以偿。 8月4日，从海拔4200米的邦达机场一下飞机，我便强烈感受到呼吸局促和头重脚轻；但是，当胡市长带领昌都教育（体育）局和学校领导为我们一一献上洁白的哈达时，我们受宠若惊，激动不已。在领导的陪同下，从机场到昌都，走进宿舍，走进学校，在这短短的两天，从川菜到穿衣，从乘车到住宿，物品一应俱全，关怀无微不至，我们感受到的热忱、细致、关怀和厚爱使我们倍感到责任重大、任务艰巨、使命光荣。 重庆与昌都都是“山雄谷绵、江河秀美”之地，特点相似又各具 特色。重庆团50位教师一定会把昌都当作自己的第二故乡，扎根一高这个温馨家园，深入了解一高、了解昌都教育，在“立足学情、立足校情、立足昌都教育实际，深入分析重庆、昌都两地办学特点”的基础上务实创新地开展各项工作，竭力实现“内外结合、扬长避短、优势互补”，探索出一条既适合昌都学生实际又符合时代要求的教育质量提升之路，为促进昌都教育发展贡献力量。 在今后的工作中，我们将竭力做到以下几点： 第一、要坚定信心，勇敢担负光荣使命。这次援藏对于大家来说，既是一次重大挑战，又是一次难得的机遇，是一次锻炼自己、丰富自己的好时机。在援藏工作中，自觉发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，讲政治，顾大局，以高度的政治责任感和历史使命感，积极投身到工作中去。 第二、要注重学习，不断提高自身素质。要优质完成援藏工作，提高自身素质是关键。先做昌都人，再做昌都事，努力学习昌都文化，了解昌都民情，熟悉学情，向一高老师请教，积极思考，主动教研，不断提高做好援藏工作的能力和水平。 第三、要讲究方法，认真履行好工作职责。在藏工作，是在特殊环境下履行特殊的职责。在角色定位上，正确处理好与本地干部与群众的关系，不论我们从事什么工作，都要充分尊重和依靠当地群众，自觉服从当地党组织的领导，共同做好援藏工作。 第四、要严守纪律，自觉维护良好形象。我们的一言一行，已不仅仅是个人行为，而是代表着重庆的整体形象。因此，我们会严格遵 守党的纪律和当地党委和政府的规章制度，自觉做到自重、自省、自警和自励。 各位战友，入则恳、恳以尽忠，出则谦、谦以自悔，让我们倍加珍惜这次难得的机会，立足本职、戮力同心，全身心投入工作，努力学习，以优异的业绩向组织交一份满意的答卷；援藏本有期，大爱亦无期，让我们以实际行动翻开援藏工作新的一页，共同谱写昌都教育的新篇章！ 谢谢大家！ 篇二：必威体育精装版援藏教育干部交流会发言稿范文 尊敬的各位领导，参加培训的各位学校领导： 大家上午好!我是一名光荣的援藏干部，进藏前任XX省**市**区第三中学党支部副书记，现任**县中学党支部书记兼副校长。很荣幸参加此次岗前培训和今天的交流。7月份进藏后，我就在调整身体状态、缓解高原反应的同时，积极到我所在的**县中学了解情况，为下一步的工作开展做好充分的准备。下面，根据我所了解的情况，就我校的基本情况、教育发展现状、今后努力方向向各位做个交流。 一、学校基本情况 **县中学位于通往亚东县的国防要道中央，前身为创建于1961年的**县小学，1979年更名为**县完全小学。1985年，我校根据上级组织的要求，开设初中课程，开始转变为中小学合一的综合性学校。2004年9月，中小学正式分立。学校占地面积58171平方米，建筑面积15858平方米。我校现有教职工91名，临时工21人，其中专任教师80人;2012-2013学年学校共有在校生750人，其中女生359人，住校生735人，享受三包学生735人。2012-2013学年全校共有三个年级，其中七年级280人，八年级240人，九年级228人，共有18个教学班级，职业教育中心设有民族绘画、卡垫编织、缝纫裁剪3个专业班级。我校专任教师80人中具有本科学历的64人，大专学历的15人，中专学历的1人，学历合格率为98.75%。 二、学