(七)学校环保政策-香港教师会李兴贵中学.DOC

(七)學校環保政策 理念 地球資源有限，學校須教育學生如何愛護地球、善用資源，並制定環保政策，宣揚及實踐環保，讓學校職工及學生攜手合作，避免浪費。 目的 透過環保校園政策，教育師生身體力行，培養日常生活的環保習慣，共同實踐綠色生活。 政策內容： 環保資源管理學生守則 A. 減少廢物 學生必須將廢紙投進班房的廢紙回收箱內。 可以用舊報紙代替清潔劑，清潔玻璃窗。 建議班會購買補充裝的洗潔精。 學生應於佈置班房時廢物利用或循環再用，避免浪費金錢及產生更多廢物。 於派報紙日，學生即日將報紙帶回家中，避免於班房內積聚大量報紙。 *廢紙回收箱： 書本、刊物、文件等應除去釘裝膠環、文件夾及塑膠包裝後才放進回收箱內； *大型廢紙回收箱： 設置於小食部則，收集體積較大之紙品如紙皮箱等； *單面紙回收箱： 設置於班房、電腦室及特別室內，回收可再的單面紙； *三色分類回收箱: 設置於有蓋操場，收集鋁罐、膠樽及廢紙； 學生(帶飯或訂飯)必須自備食具和使用可再用餐具，減少使用即棄餐具。空調°C，校方會將冷氣開關總掣關上。如稍後時間氣溫上升，老師會參考課室內之溫度計以決定開啟空調與否。 空調節°C (新翼及禮堂)，以減少浪費電能。(也會因班房的個別條件及空調 舊翼空調節空調毛衣空調 如課室於隨後一節或以上無人使用，請老師關掉空調 學生應善用課室的空調設備，不應隨意開關空調 校舍新翼的空調開關於上課時段內會被鎖上。只有老師才能開關空調。 學生應節省用紙，在許可的情況下，一紙雙面用。 如課室長時間無人使用，應關掉所有電源。 珍惜資源。除老師准許外，學生不可擅自取用粉筆。學生應善用課室內的粉筆及其他設施。 10. 學生使用洗潔精清洗食具時，避免弄污課室和浪費洗潔精。 11. 善用飲水器，每次只盛需要的容量。 校園設施 學校位處山邊，享有美麗大自然環境。故此學校積極營造綠色校園，綠化環境，令校園環境融入自然，與大自然物界共生。 學生應愛護校園，愛護和善用校園內的設施，例如趣香園、花圃及健康環保資源中心等。 2. 多觀察及欣賞校園植物，並透過植物標籤增加對植物的認識。 3. 善用，參相應之種植活動。5. 一人一花活動，美化教室。 D. 積極參與環保活動 健康環保資源中心、有機耕作園地： 有需要時學生可到圖書館或健康環保資源中心借用有關環保的影碟、書籍及教材套。 2. 參與環保活動時，配合環保大使的指示。 3. 瀏覽本校網頁，內載本校環保活動的資料和花絮、其他環保組織提供的資訊及環保組織網址連結等。如有任可意見，歡迎指教。 4. 積極參與環保活動，學生應積極參有關校內及校外的環保或生態的活動或參觀。 E. 環保教育內容及計劃 學校積極鼓學生參與環保活動活動，實踐環保生活，故此學校訂立有關措施： 校內恒常活動: 環保大使訓練包括：校園有機種植訓練、環保班際比賽(回收利是封、一人一花、節能比賽、環保標語創作、環保肥皂班等) 環保政策及常識問答比賽 課室環保紙回收 美化教室 校外活動： 植樹 海洋大考察 社區環境監察行動 環保裝飾比賽 考取環保大使章 海外考察等 此外，本校與社區合作，參與環保活動，例如： 與校友會及健教組合辦遠足活動及清理膠粒活動，關懷社區環境健康及衞生。 到韓國、台灣及內地進行考察及交流，與內地學界交流推行環保的心得。 參與WWF的環保活動，積極推動愛護環境的需要 舉辦小學生葉脈書籤活動，令小學生學習珍惜資源。 環保資源管理家長指引 與家長教師會合辦環保製作班，例如環保首烏洗頭水、大自然親子遠足、遊覧地質公園等，教育家長及學生愛護環垃，並享受大自然風光。 根據天文台之天氣預報，如當天早上最高氣溫為26°C以上，才會開啟課室內之空調空調節°C(新翼及禮堂)，以減少浪費電能。(也會因班房的個別條件及調節 舊翼調節節°C，校方會將冷氣開關總掣關上。 不論當天氣溫高低，如發現學生於班房內穿著毛衣空調 請提醒學生善用課室的空調設備，不應隨意開關空調 校舍新翼的空調開關於上課時段內會被鎖上。只有老師才能開關空調。 如課室於隨後一節或以上無人使用，請老師關掉空調 如同工發現課室或特別室在無人使用的情況下仍開啟空調(特別是放學後)，煩請幫忙關上或通知特別室技術員協助。 學生應節約用紙，在許可的情況下，一紙雙面用。 如課室長時間無人使用，應關掉所有電源。 請不時提醒學生將廢紙投進班房的廢紙回收箱內。 本組已提供單面紙回收架於課室內教師桌上，以方便學生及老師使用單 面紙(例如剩餘通告等)。 請將本組提供的廢紙回收箱放於班房內方便使用的位置(本組極不鼓勵將回收箱放於鐵簿櫃中；放於教師桌下，或各班自設的雜物架較佳)，請鼓勵學生將所有廢紙放進回收箱，廢紙由班中環保大使收集並放進於地下走廊校務處外的「花花環保箱」。 可以用舊報紙