2017届高三语文第六周小作业.doc

高三语文第六周小作业（一） 在空格处分别补写处倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超过40个字）（5分） ?倡议书?各位同学：? 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。?为此，我们向全校同学发生倡议：?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。?文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！ ?XX中学学生会? X年X月X日 选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 批阅日期： 阅读下面一段义字，完成1～3题。 脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。完全不必担心栖宿，西天的夕阳(?)十分灿烂。夕阳下的绵绵沙山是无与轮比的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡(??)波荡，那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。于是，满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。____，____。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来(??)自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟?站在这儿，我懂了。传统节日的全媒体传播，不仅大大提升了传播的速度，??①??，尤其是节日生活即个人或群体如何过节的内容，比如节日饮食、节日服饰、节日活动、节日心情感悟等。此外，它也密切了传承与传播的关系，传承重点在纵向传递，??②??，二者是传统节日两种不同的存在方式，本来关联性不强，但现在关系甚大。 ?B震撼??C颤栗zhàn）2.A（“亢奋”形容极度兴奋的样子，程度比“兴奋”重。“惊诧”指因事奇而惊讶；“惊异”指因不同而惊讶，文中强调的应是安塞腰鼓不同凡响。“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物；“变幻”指不规则地改变，多指抽象事物，此处重在强调变化的奇异和不可预料）3.B（①要考虑句式和短语的结构与分号前后一致，“急促的鼓点”“飞扬的流苏”“闪射的瞳仁”三者相同。②要考虑与前句“它戛然而止的时候”的呼应，“渺远的鸡啼”是喻指“它”，也就是鼓声，“耳畔是一声渺远的鸡啼”强调的重点依然是鼓声）4.A（“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波；“难能可贵”指难以做到的事情居然做到了，值得珍视；“上下其手”比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊；“一见如故”指初次见面就像老朋友一样合得来）5.B（A语序不当，改为“不但可以加大中国在世界经济格局中的分量，也能弥补亚洲经济缺少世界级金融中心的短板”；C缺主语，删掉“从……看”；D表意不明，“济宁和菏泽的部分地区”有歧义） 1