2017年身边的化学物质专题复习二.ppt

下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： 现象： 结论： 想一想： ①液面上升小于1/5原因: ②能否用铁、铝代替红磷？镁呢？ ③能否用碳、硫代替红磷？ 保护空气 空气的污染： 你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？ 目前环境污染问题: 氧气与一些物质反应的现象 6、注意事项： 水 自来水厂净水过程 1、加絮凝剂：加入明矾，吸附悬浮杂质。 2、沉淀池：使不溶性杂质沉降下来。 3、过滤池：除去不溶性杂质。 4、吸附池：滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些 可溶性杂质、臭味等。（物理变化） 5、消毒：加入消毒剂，杀死残存的细菌，多是 用强氧化剂对水中的有害物质氧化处 理。（化学变化） 1、加絮凝剂：加入明矾，吸附悬浮杂质。 2、沉淀池：使不溶性杂质沉降下来。 3、过滤池：除去不溶性杂质。 4、吸附池：滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些 可溶性杂质、臭味等。（物理变化） 5、消毒：加入消毒剂，杀死残存的细菌，多是 用强氧化剂对水中的有害物质氧化处 理。（化学变化） 一、水的净化方法 一、水的净化方法 ⑴滤纸破损 ⑵滤液边缘高于滤纸边缘 ⑶仪器不干净 区别（检验）软水和硬水的方法: 区别（检验）软水和硬水的方法 ①用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。 ②加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。 防毒面具 竹炭鞋垫 炭雕 碳的氧化物 实验室制取气体的思路和方法： 1、研究制取气体的反应原理，即用什么药品，通过什么反应进行。 2、所采用的反应装置 3、收集装置及检验 建议： 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳 实验顺序： 连接装置 从左往右、从下往上 将气体通入澄清石灰水，看是否浑浊 二氧化碳的几种检验方法 1、通入澄清石灰水中，溶液变混浊； (例如区别CO2和 HCl) 2、通入紫色石蕊试液中，溶液变红色； (例如区别CO2和 N2) 3、使燃着的木条火焰熄灭。 (例如区别CO2、 O2和空气) 一氧化碳和二氧化碳的比较 3、如下图，将几块经过烘烤并冷却的木炭（或活性炭）投入盛有红棕色的二氧化氮的集气瓶中，轻轻摇动，试说明看到的现象　　 　 ，　　 　 ，其原因是________________________________________________. 木炭、氢气、一氧化碳的性质比较 木炭、氢气、一氧化碳的性质比较 木炭、氢气、一氧化碳的还原性比较 把CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水，可以除去的气体是 ；将剩余气体干燥后，再通过足量的灼热氧化铜后，可以除去的气体是 ；最后仍有气体剩余，这种气体是 ，检验该气体的试剂是 。 有一混合气体,可能是氢气、二氧化碳和一氧化碳中的两种或几种，将混合气体通过灼热的氧化铜，在试管口有水珠出现，并有红色物质生成。剩余气体通入澄清石灰水中，石灰水变混浊，混合气体中肯定有 ；可能有 。 解题的切入点： 1、黑色固体：C、CuO、Fe3O4、MnO2 红色固体 Cu 2、能使X溶液变混浊的气体Z： 能使澄清石灰水变混浊的气体是CO2 3、无色有剧毒的还原性气体E： 无色有剧毒的还原性气体是CO 4、 D在高温下煅烧生成C和Z： 碳酸钙在高温下煅烧 H2 某无色气体可能是H2、CO、CO2中的一种或几种，将该气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水，观察到黑色的氧化铜逐渐变红，澄清的石灰水不变混浊，则该气体是 。 （2）若充分反应后过滤，向滤液中滴加盐酸有白色沉淀生成，滤渣中一定含有的物质是 ，滤液中一定含有的溶质是 。 Ag 4：在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,加入一定量铁粉 Fe(NO3)2、 AgNO3、 Cu(NO3)2 （3）若充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸无气泡冒出，滤渣中一定含有的