CROP4120农业遥感原理与技术教学大纲程涛-植物生产实验.DOC

《农业遥感原理与技术》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业遥感原理与技术 课程编号 CROP4120 英文名称 Agricultural Remote Sensing: Principles and techniques 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 理论学时 22 实验学时 10 实践学时 4 学分 2 预修课程 信息农业技术 适用对象 农学、金善宝实验班（植物生产类） 课程简介 （200字左右） 近年来迅速发展的遥感技术，在作物长势监测、产量估算和作物种植面积统计方面发挥了巨大的作用。利用遥感技术的宏观性、实时性和非接触性等优势，可以克服传统地面调查方法的费时、费力、成本高和破坏性等问题，为规模化的作物生产和管理提供有用的决策信息，并提高农业的信息化水平。该课程旨在帮助学生掌握农业遥感技术的基本原理和方法，重点围绕植被遥感理论和常用数据分析方法，将理论讲解与课堂讨论、上机实验相结合，为将来从事农业遥感研究和应用方面的工作打下坚实基础。 二、教学目标及任务?? 写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知识、能力、素质等方面应达到的要求。 本课程是提高学生农业信息技术知识水平和实践能力的重要环节，所涉及的遥感和地理信息系统技术与导航定位技术一起，构成日渐成熟的3S技术体系。主要针对农学和植物学背景的高年级本科生，最好是本科阶段修过GIS或信息农业技术等相关课程的学生。学生通过该课程的学习后，应掌握植被遥感基本原理、遥感数据特征及类型、常用遥感数据处理方法、遥感技术在农业领域应用情况等理论知识；动手能力应明显提高，能熟练使用遥感图像处理软件ENVI，熟悉常用图像及光谱分析的步骤和原理，毕业后能迅速上岗，参与农业遥感相关项目的研究与开发工作；通过理论学习与上机试验和课堂讨论的结合，学生应养成研究性学习、批判性思考、探索性实践的良好素质。力求让学生掌握关键遥感技术在作物长势监测中的应用原理和方法，为实现作物生产管理的精确化和信息化奠定人才基础，目标是为我国培养一批掌握必威体育精装版农业信息技术的专业人才。 三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 绪论 遥感技术简介 2 2 第一章 遥感原理 2 2 第二章 遥感数据的特征 2 2 4 第三章 遥感数据的类型 2 2 第四章 植被遥感 4 2 4 第五章 遥感图像解译与处理 4 2 6 第六章 遥感数据专题讨论 2 2 第七章 遥感图像分类 2 2 4 第八章 光谱数据处理 2 2 4 第九章 遥感技术专题讨论 2 2 第十章 农业遥感应用 2 2 合计 22 10 4 36 四、教学内容及教学要求? 以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求： “了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。 “理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。 “掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析综合。 各章节格式如下： 绪论 遥感技术简介 遥感的形成背景；遥感的定义，遥感应用案例简介。 第一章 第一节 遥感的技术系统和平台 第二节 电磁波谱及辐射 第三节 大气衰减及大气窗口 第四节 地物波谱特征 习题要点： 遥感系统的组成。 本章重点、难点：电磁辐射和大气衰减过程。 本章教学要求：了解大气衰减过程，理解遥感系统的组成、各种遥感平台的优缺点，掌握典型地物的波谱特征。 第二章 第一节 光谱分辨率 第二节 空间分辨率 第三节 时间分辨率 第四节 辐射分辨率 第五节 方向性反射特性 习题要点： 遥感数据的四个分辨率。 本章重点、难点：辐射分辨率。 本章教学要求：了解常用卫星遥感的特征，理解每种分辨率的概念，掌握不同遥感数据分辨率的差异和解读遥感数据的特性信息。 第三章 第一节 多光谱影像 第二节 高光谱影像 第三节 微波影像 第四节 地物光谱 习题要点：不同遥感数据的定义。 本章重点、难点：不同遥感数据的用途。 本章教学要求：了解常用的遥感数据类型，理解每种遥感数据的概念，掌握不同遥感数据的特性和使用范围。 第四章 第一节 叶片的光学特性 第二节 冠层的光学特性 第三节 植被生物物理和生物化学参数的反演 第四节 单叶及冠层辐射传输模型