《上海市中等职业学校公共课实验(专用)室和基本设施装备标准》.DOC

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《上海市中等职业学校公共课实验(专用)室和基本设施装备标准》

中等职业学校 公共课实验(专用)室和基本设施装备标准 编制说明 1、语言室装备标准2、计算机教室装备标准3、多媒体教室装备标准4、美术室装备标准(非艺术专业类学校适用)5、音乐室装备标准(非艺术学校类专业适用)6、形体(舞蹈)室装备标准(非艺术学校类专业适用)7、体育学科装备标准8、图书馆装备标准9、心理辅导室装备标准10、校园网装备标准 ? 《中等职业学校公共课实验(专用)室和基本设施装备标准》编制说明 ? 一、本标准以教育部2000年8月颁发的《中等职业学校文化基础课和部分专业技术基础课程教学大纲汇编》中的课程设置及部分课程的教学要求为主要依据,同时兼顾上海市的发展对职业教育提出的要求而编制的。它列出了上海市中等职业学校公共课教学应具备的最基本的教学条件,同时对中等职业学校的校园网、图书馆、心理辅导室等设施、设备的配置提出了具体要求,供各级教育主管部门和中等职业技术学校建设基础实验室、专用室和配备教学仪器设备时参照执行。二、本标准含10个实验(专用)室的装备标准,它们分别是:语言室、计算机教室、多媒体教室、美术室、音乐室、形体(舞蹈)室、体育场馆、图书馆、心理辅导室、校园网。三、凡开设综合理科的学校,理、化、生学科可建立综合实验室,也可充分利用相关专业实验室,实验仪器配置可参照上海市教育技术装备部编制的《上海市中学实验(专用)室装备标准(2002版)(试行稿)》。四、本标准配备的实验(专用)室数量按在校学历学生1300人、每班40名学生进行配备。各校可根据学校教学实际,适当调整配备数量。五、本标准配备的仪器设备分必配、选配二类。必配仪器设备:为完成中等职业学校基础课程所规定的教学内容必须具备的基本仪器设备。选配仪器设备:根据各校教学的实际情况和经费情况等,自行决定是否配备。在配备数量上加“(?? )”标注。在配备过程中,应按先“必配”后“选配”的原则进行。六、本标准中列举的仪器设备的规格、型号和数量是教学要求的下限,学校在具体实施时可以根据当时的市场和产品发展情况来确定。七、为提高经费的投资效益和仪器设备的使用效益,充分发挥学校现有仪器设备的作用,部分公共课实验(专用)室之间或部分公共课实验(专用)室与相关专业实验(实训)室可以兼用,并注明“与××合用”。八、为照顾不同学校的教学特色,本标准中有一部分仪器设备列出了二种或二种以上规格,并在对应仪器设备的备注栏内注明“二选一” 等说明,供各校配备时选择,学校切不要重复购置。??? ? ? 语言室装备标准 ? 一、语言室语言室是供语言教学中听、说训练与测试的场所。二、功能与要求1、语言教学功能:具有录音、示范、插话、监听、呼叫应答、小组交流、复述等功能。教师可向全班、小组、个别学生上课。2、音频和视频播放功能:教师可根据教学需要通过多媒体计算机、电视机等播放外语教学的音频和视频资料。3、语言测试功能:学生可在语言室内进行语言听力考试,教师可根据教学要求随时了解学生的考试成绩,并对成绩进行分析。4、网络教学功能(选配):通过校园网与Internet及局域网进行联接,并配置网络及数码摄像设备,实现网上教学及实时直播教学。三、间数和面积语言室:15个班配1间,面积不小于93㎡。准备室:1间,面积不小于30㎡。四、基本设施设备基本设施:1、照明:每位学生的书写照度不低于150lx,演示台面及书写板上方设置局部照明,其垂直照度不低于200lx。2、遮光:安装遮光窗帘,避免室外强光直射显示器。3、通风:通风良好,干燥清洁。4、温度:宜装空调。5、防尘、防静电:室内应满足防尘、防静电的要求。6、电源:配置220V电源,接地可靠。有控制语言室的总开关、漏电保护器。7、网络与通讯:设闭路电视接口及网络接口。基本设备:语言室:配备计算机、投影机、投影屏幕、系统软件、录音机、耳机、书写白板、教主控桌、学生桌、椅等。准备室:配备吸尘器、音像资料橱等。有关仪器设备的配备数量,详见本标准附录《语言室仪器设备装备目录》。?附录语言室仪器设备装备目录 ?序号 名称 规格、型号 单位 数量 备注 1 组合音响 影碟机、功放、音箱、话筒等 套 (1) ? 2 快速复录机 ? 台 1 ? 3 录音带消磁器 ? 台 1 ? 4 录音带 60分钟,空白 盘 100 供学生使用 5 视频展示台 ? 台 1 ? 6 投影机 附投影屏幕 套 1 二选一 7 计算机终端显示器 ? 套 40 8 电子白板 ? 套 (1) ? 9 摄像系统 ? 套 (1) ? 10 计算机 ? 套 1 与主控系统配套 11 主控系统 可控制40座 套 1 ? 12 教师主录音机 ? 台 2 ? 13 耳机话筒组件 ? 副 40 ? 14 学生录音机 ? 台 40 ? 15 交流稳压器 交流5kW 台 (1) ?

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