大学生职业生涯规划课件(185页).pptVIP

知 己 知 彼 抉 择 目 标 行 动 职业分类与内容 各类职业报酬率 职业所需特质 职业所需能力 你的能力 你的人格 你的兴趣 你的需求和 价值观 职业规划五要素相互之间的关系 内圈表示个人的内在世界（知己） 外圈表示外在的工作世界（知彼） SWOT分析 我的优势:乐观、活泼、开朗，善于表现自己，乐于与他人交往，胆子大，有创意 我的弱势：耐力不够，应该加强持之以恒的精神。 我的机会：中国已进入WTO，社会全球化。 我面临的威胁：近年来大学生数目逐渐增多，企业要人并未大量增加，使市场上出现供大于求的现象，竞争越来越激烈，大学生找工作越来越难。 二、 环 境 评 价（探索世界） 个人与职业环境的关系及个人在职业环境中的地位 学校环境因素 家庭环境因素 政治、经济环境因素 职业总体环境因素 职业环境的有利条件 不利因素 职业环境的特点及发展变化情况 环境对每个人职业生涯的发展都产生着很大的作用。当我们选择职业，要步入新的环境之中。我们必须做到知己，知彼。在进行自我评价后，在通过对环境条件的特点、发展、与变化情况的分析。找出环境对自己职业发展的有利条件和不利因素。明确自己与环境的关系，自己在这个环境中的地位。无论遇到什么意想不到的困难，你都会做到不以物喜，不以己悲，用一颗平常心去面对。 与之相配备的实习活动及在该活动中扮演的角色 系统性的专业知识背景 该岗位所要求的通用能力及特殊能力 与企业文化相匹配的行为价值观 企业需要什么样的大学生 三、 确 定 目 标（决策） 目标：段长 十年规划 1. 经过自我评价与环境评价，确定了我的职业方向是铁路运营管理。 2. 地点在东北地区。 3．从助理值班员做起，十年规划除去两年的准备期，用八年的时间一步一个脚印的迈向段长的职位。 4. 在意想不到的困难面前，不以物喜，不以己悲。相信科学，保持一颗平常心态。 目标选择 3%的人有清晰且长期的目标 一个哈佛大学的调查 ——《穿越玉米地》 10%的人有清晰的短期目标 60%的人目标模糊 27%的人没有目标 25年后 25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。 大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。 ? 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 25年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。 四、 目标计划与实施 我为自己制定了第一个十年职业生涯发展目标，即：我从大学二年级开始，经过十年的努力成为铁路运输部门的管理者段长。为了保证顺利的进入选定的环境。获取工作岗位展示自己的才华，并不断的得到提升，达到确立的目标，成为一名段长。现将目标分解为准备期、近期、短期、中期、中长期、长期目标方便进行调整和完善。并逐一完成。 20岁到30岁 长期目标（2015-2018） 中长期目标（2012-2015） 中期目标（2010-2012） 短期目标 （2009-2010） 近期目标（2008-2009） 段长 车站主任 八年规划 二年 准备期 值班员 助 理值班员 院系学生会主席 十年规划 值班员 助 理值班员 专升本 车站主任 段长 五、 对职业生涯计划进行检验与修订 （再评估） 自我评价 自我评价 计划与实施 确定目标 检验与修订 环境评价 俗话说：“计划赶不上变化”。要使职业生涯规划行之有效，就必须结合实际，不断的对职业生涯规划进行检验与修订。确定职业是否重新选择，职业目标是否修正。目标计划与实施是否变更等。最长的时限确定为两年。 六、 展 望 未 来（觉知与承诺） 十年职业生涯规划制定完成了，这只是我人生道路上的第一站。当以上这些都以做到的时候，我刚刚步入人生的黄金阶段——30岁。我还很年轻，以后的道路还很长。尽管面对的人生道路弯弯曲曲，并不平坦，但我会以一颗平常心态，认真总结经验教训，博采众长。向着第二个目标、第三目标迈进...... 我想说的是： 第四章 如何制订个人生涯发展规划 价值观 个人世界 个人能力 兴趣 性格 价值观 职业岗位 外部需求 薪金、 住房