4-3物质跨膜运输的方式导学案(58中).doc

第4章 第3节物质跨膜运输的方式 制作：张华龙 审核：李艳秀 陈忠胜 【学习目标】 1.说明物质进出细胞的方式。 2.列表比较物质进出细胞方式的异同。 3.解读相关的图表数据。 【课前自主学习】 1、生物膜的组成: 结构特点: 功能特点: 2、被动运输：指物质跨膜运输时，_____（填“顺”或“逆”）浓度梯度的运输，可分为_____________ 和______________，其中需要载体蛋白是______________。 3、主动运输：物质运输方向是从__________一侧向__________一侧，需要____________的协助，还需要____________________。 4、大分子物质不能跨膜运输，而是以___________和____________的方式进出细胞。 联系学习目标，你在预习中有哪些困惑？请在下面简要记录。 【课堂探究学习】 学习目标一、物质跨膜运输的方式 [知识链接] 班氏试剂：是斐林的改良试剂，糖反应也生砖红色沉淀，可以存放备用，避免斐林现配现用的缺点。] 烧杯 水 透析袋 结果鉴定 实验现象 实验一 编号A 80ml 淀粉20ml 烧杯中加碘液5ml 观察内外颜色变化 内 外 实验二 编号B 80ml 葡萄糖20ml 实验前烧杯中液体班氏试剂鉴定 实验后烧杯中液体班氏试剂鉴定 1．完成表格中的实验现象。 2．实验二实验前后分别从烧杯中取液体是否必须？为什么？ 。 3.实验一得出的结论： 分子可以透过透析袋膜从高浓度向低浓度扩散，而 分子不可以。实验二结论： 。 4.当水中存在透析袋膜时，物质扩散作用能否正常进行？ 为什么？ 。 [知识链接] 扩散作用：物理学上，把两物质相接触时，彼此进入对方的现象称为扩散作用。 [课堂演示实验2] 观察高锰酸钾扩散作用实验，小组讨论回答下列问题： 1.实验现象： 。 2.扩散过程中分子总是从 浓度向 浓度进行。（“高”或“低”） 3.扩散进行的过程是否需要外界施加影响？ 。 [问题探讨] 1.细胞膜和透析袋膜的区别？是否所有小分子都可以通过细胞膜由高浓度向低浓度扩散？ 2. 海水中碘的含量为0.06%毫克/升，有许多海藻植物可以吸收碘。比一般海带中含碘量达0.3%--0.5%，有的高达1%，约比海水中的碘浓度提高了10万倍] 1．判断下图中物质的运输方式，总结它们的运输特点 （1） （2） （3） （1） （2） （3） 2．请用坐标图的形式表示自由扩散和协助扩散中，细胞内外物质的浓度差与扩散速率的关系： 学习目标二、大分子物质进出细胞的方式 1.举例大分子物质：____________________ 2.大分子物质进出细胞的方式：______________ 3.胞吞和胞吐作用需要能量么？ 体现了细胞膜的什么结构特性？ 【课堂达标训练】 1、下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关（ ） ①尿素通过细胞膜 ②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 ③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①②③④ 2.有机颗粒进入变形虫细胞内所依赖的生理过程及其结构基础是（ ） A.主动运输、载体蛋白 B.协助扩散、载体蛋白 C.自由扩散、细胞膜的选择透过性 D.胞吞、细胞膜的流动性 3.甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高