人教版地理七上第四章第一节《人口与人种》教学设计.doc

第一节《人口和人种》教学设计 ? 1.能运用地图、资料，说出人口增长的特点。 ? 2.学会运用地图说出人口分布特点。 ? 3.会举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 ? 4.熟练说出世界三大人种的特点。 ? 5.能准确地在图上指出三大人种的主要分布区。 ? 【教学重点】三大人种的特点及分布区 ? 【教学难点】人口分布特点 ? 【教学方法】计算机辅助教学 ? 【教学过程】 ? [导入] ? 同学们你知道你所居住的村的人口有多少吗？我们所在的省的人口有多少吗？我们所居住地球的人口有多少吗？那么，我们今天就来学习第四章的第一节《人口与人种》（板书课题） ? [授新] ? 一、??? 世界人口的增长 ? 师：⑴播放（〈世界人口增长曲线〉图4.1FLASH动画） ? ⑵提问：①世界人口增长有什么特点？②世界人口总数有多少吗？ ? 生：（讨论回答）。 ? 师：小结：人口的数量自有记录以来，在18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。1999年10月12日，世界人口总数达到60亿，其中我国于2005年1月6日人口总数达到13亿。 ? 师：（承转）：世界人口在20世纪以后，世界人口增长的速度才大大加快，那么人口增长的速度是由什么决定的呢？ ? 师：投影（〈人口出生率、死亡率和自然增长率示意〉图4.2） ? 师：提问：①什么是出生率？②什么是死亡率？③什么是人口自然增长率？ ? 生：讨论回答（略）。 ? 师：小结：①出生率：是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。通常用%来表示。 ? ②死亡率：是一年内死亡的人数占总人数的比率。通常用%来表示。 ? ③人口自然增长率：出生率减去死亡率。自然增长率大于0，表示人口增加；自然增长率小于0，表示人口减少；自然增长率等于0，表示人口既不增加也不减少。 ? 师：请同学做下面的练习。 ? 某城市一年中平均每1000人中出生并成活15个婴儿，死亡8个，这个城市的人口自然增长率是多少？（答案：0.7%） ? 师：请同学们完成活动的第1、2、3题。 ? 二、??? 世界人口的分布 ? 师：投影（〈世界人口的分布〉图4.5） ? 提问：⑴世界上哪些地区人口稠密？⑵世界上哪些地区人口稀疏？ ? 生：讨论回答（略） ? 师：小结：①人口稠密区：亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度的平原地区。②人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。 ? 师：请同学们完成活动的第1、2题。 ? 三、??? 人口问题 ? 师：投影（〈人口增长过快带来的问题〉图4.7） ? 生：讨论回答（略）。 ? 师：既然人口增长过快带来许多问题，人类怎样才能更好控制自己？ ? 生：回答（略）。 ? 师：小结：人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。 ? 师：投影（〈乡村人口向城市迁移的原因示意〉图4.8） ? 提问：乡村人口向城市大规模迁移有哪些利弊？ ? 生：讨论回答（略）。 ? 师：小结：有利的方面：有利于城市建设步伐加快；活跃城市的的各种行业。不利的方面：造成了城市人口拥挤；就业困难；看病难；上学难等等。 ? 师：请一名同学阅读材料〈不同的人口政策〉。 ? 师：请同学们完成活动的第1、2、3题。 ? 四、??? 不同的人种 ? 师：投影（〈世界上三个主要人种〉图4.10） ? 提问：谁能说出世界三大人种的特点？ ? 生：回答（略） ? 师：小结 ? ? 肤色 头发 面部 体毛 黄种人 呈黄色 黑直 扁平 中等 白种人 很浅 波状 鼻梁高，嘴唇薄 较多 黑种人 黝黑 卷曲 嘴唇较厚 较少 ? 师：投影（〈世界人种的分布〉图4。11） ? 提问：黄种人、白种人、黑种人主要分布在哪些区域？ ? 生：讨论回答（略）。 ? 师：小结（略）。 ? 师：提问：同学们听说过种族歧视吗？ ? 生：讨论回答（略）。 ? 师：小结：1965年12月21日联合国大会通过《消除一切形式种族歧视国际公约》并于1969年1月４日生效。1981年12月29日中华人民共和国政府向联合国秘书长交存加入书，该公约于1982年1月28日对我国生效。 ? 师：请同学做下面的练习。 ? 关于人种的分布，下列叙述正确的是（C） ? A.亚洲多白种人??? B.印度北部多黄种人??? C.非洲南部多黑种人??? D.南美洲多黄种人 ? 师：请一名同学阅读材料〈环境对人种形成的影响〉。 ? 师：请同学们完成活动的第1、2题。 ? [课内总结] ? 今天我们学习了世界人口是如何增长的，知道了人类是怎样正确地控制自己，还学会了世界三大人种的特点和人种的分布地区。 ? [板书设计] ? 人口和人种 ? 一、世界人口的增长 ? 1.世界人口增长的特点?