学风建设主题班会.pptVIP

清华大学 学霸 马冬晗 清华大学精仪系81班2008级本科生。2011年获得清华大学本科生特等奖学金。曾获得多个奖学金和优秀个人，是精仪系学生会近些年来第一位女主席。三年学分绩班级第一，连续两年素质测评第一。并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长。其双胞胎妹妹马冬昕和她一样也是保送进清华大学，她们高中都就读于大连育明高级中学，并在高中双双加入中国共产党，成为预备党员。2012年10月她评选特等奖学金的答辩视频引发网络关注，被戏称为“清华学霸”。 助学金 奖学金介绍 他们： “周恩来班” 创建工作指导 周恩来是享誉海内外的中国共产党人的杰出代表，是青年人的成长成才榜样，作为总理故乡的高校，2006年，淮阴工学院启动了“周恩来班”的创建工作。经过几年的实践，“周恩来班”像一颗颗红色的种子，在我校生根、开花、结果，涌现了一批“周恩来班”，“周恩来班”创建活动已形成特色。为了进一步加强对我校“周恩来班”创建工作（以下简称“创建工作”）的领导，深化和规范创建工作，对我校创建工作提出如下指导性意见 创建指导思想 认真贯彻落实中共中央2004年16号文件和党的十八大精神，践行“为中华之崛起而读书”的校训，以“学恩来精神，创优良学风”为目标，充分利用周恩来故乡独特的教育资源，把开展“周恩来班”创建活动作为我校向广大师生进行社会主义核心价值体系教育的平台和载体，开展贴近实际、丰富多彩的教育实践活动，打造学校思想道德教育工作特色品牌，激励和引导我校学生以周恩来为榜样，努力成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 创建机构建设 建立健全创建工作机构，为创建工作提供强有力组织保障。 学校成立创建工作领导小组，成员分别由校党办、宣传部、学生处、教务处、团委、关工委等部门负责同志组成，办公室设在学生处，负责全校创建工作的组织布置，研究解决创建工作中存在的困难和问题。 二级学院创建工作领导小组由学院分党委主要负责同志任组长，分管学生工作和教学的同志任副组长，成员由学工办、团总支、教务、辅导员等同志组成。负责本学院年度创建计划的制定和创建目标任务的落实完成，校级创建班级的确定与申报。 创建范围模式 创建对象范围：全校所有班级 创建名称：省、市级“周恩来班”、校级“周恩来班”、校级“周恩来班”提名奖。 创建活动开展 扎实开展“周恩来班”创建学习宣传月活动 深入开展“周恩来班”创建实践活动 认真开展“周恩来班”创建工作申报与考核 创建申报条件 创建申报时间 创建材料要求 创建工作考核 创建经费保障 创建命名表彰 校级“周恩来班”由学校党委授予“周恩来班”铜牌一块，省、市级“周恩来班”分别由江苏省和淮安市委授牌表彰。 省、市、校级“周恩来班”命名是授予优秀班集体的最高荣誉。要在国家、校奖助学金等评选表彰上对“周恩来班”的成员予以倾斜，要将“周恩来班”命名作为评选优秀辅导员、优秀班主任、先进教育工作者和年度绩效考核的重要依据，要使创建工作的考核和表彰成为对大学生开展思想道德教育的有效载体。 创建经费保障 学校和各二级学院要按照年度创建计划确定专项活动经费，并纳入年度财政预算，使创建活动必需的经费切实得到保障 总之，学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促我们快速成长． 　作为一名大学生我们要无比珍惜大学的短暂的光阴，在学校优良学风的引导下，我们一定刻苦学习，实现自己的梦想，力做优秀大学生，为我校学风建设做出力所能及的贡献，为我校的再度腾飞而努力。 班级学风建设功在平时，绝非一日之功。我们坚信，只要班委齐心协力，认真对待班级工作，用心引导班内同学，同学自觉学习，要使我们的班级成为学习型的集体绝不遥远。 路漫漫其修远兮，吾将上下而探索。 创建标准制定 校级创建标准由学校制定。 * * 嘘…... 农学1131班 “生化学风建设”主题班会 马冬晗 马冬晗与马冬昕姐妹 马冬晗 大学是每一个人的梦想,她轻松,愉快,她是自由的乐土，是想象的天地，是锻炼能力的舞台，也是提升本领的土壤。 但是，大学绝不意味着享乐，她是塑造个性、提升能力的地方。 如果把义务教育比作“通才型”教育，那么大学教育即为“专业型”教育，而非 “享受型”教育。 你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？ 一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样　的书呢？ 一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？ 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？ 关键字： 　　学风建设　自我态度　学习动力 学风有二种意义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。 开展