培优训练十杠杆.doc

周末培优资料十：杠杆 1、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（　　） A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（　　）  A、羊角锤 B、 筷子 C、起瓶器 D、独轮车 3、如图所示，工人用撬棒撬起石块，O为支点．此撬棒属于（　　）?A．省力杠杆，但费距离B．省力杠杆，且省距离 C．费力杠杆，且费距离D．费力杠杆，但省距离如图为正在比赛的赛艇，以下说法不正确的是（　　） A．赛艇的桨是省距离的杠杆 B．赛艇的头部做得很尖是为了减小水的阻力 C．赛艇前进利用了物体间力的作用是相互的 D．若赛艇排开水的体积共0.6m3，则运动员的总质量为600kg5、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（　　） A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力6、如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从一一．此过程中，弹簧测力计的示数将（　　） A．逐渐变大B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧秤的示数变为原来的，杠杆仍然平衡，可以（　　） A．增加两个钩码 B．减少三个钩码 C．把钩码向右移动一个格 D．把钩码向左移动一8、如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中不正确的是（　　） A．杠杆ABC是一个省力杠杆 B．杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强 C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦 D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起．在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将（　　） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．先变小后变大10、某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（ A．F逐渐变大 B．F逐渐变小 C．F保持不变 D．无法确定重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中（　　） A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变小 C．动力F逐渐变大D．动力F逐渐减小如图，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（　　） A．该杠杆一定是省力杠杆 B．该杠杆一定是费力杠杆 C．作用点在B点的最小动力等于5N D．作用点在B点的最小动力小于5N13、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具．小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示．当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上．根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（　　） A．4000gB．1000gC．400gD．10g 如图所示，请作出杠杆的五要素： 15、要使杠杆在图示位置能静止，请画出F1的力臂及力臂l2的力F2 16、有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态，所使用的钩码重均为0.5N，如图所示，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂个钩码，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为 N；如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然水平平衡，则测力计的读数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 如图所示，OA=AB=10cm，重物G=20N．要使杠杆平衡，FN= N．此杠杆属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）．若将重物向O点移动，要使杠杆仍然保持平衡，则FB （选填“变大”、“不变”或“变小”） 18、在研究杠杆的平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾，应将横梁右端的螺母向边旋一些，或将横梁左端的螺母向边旋一些，使杠杆水平平衡．（2）实验时准备了10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时（图甲），怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计方案） ．（3）下列是某同学实验时记录的部分数据，请在空格处填上适当的数据． 实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 2.5 4 ? 20 2 5 1.5 10 3 ? 6 3 8 （4）如果实验正确无误，该同学所得的实验结论是 ．他想用弹簧测力计验证杠杆平衡条件，如图乙所示，