基于大学生就业能力的人才培养模式研究.doc

近年来，我国高等教育面临的最大难题是高校毕业生就业难的问题，高校毕业生就业率呈逐年下降的趋势，人们多将原因单纯地归结为扩招造成的供大于求，其实这只是一部分原因，主要原因是现代的企业需要大量的实际动手能力和操作能力很强的应用型人才，而当前高校的人才培养模式大多是学术型、理论型的，即高校毕业生拥有宽厚的知识基础和知识面，但是实际应用技能和动手能力却很差，因而在劳动力市场上不受欢迎，导致了就业困难问题。本课题主要通过调查了解目前的高校人才培养模式和大学生就业能力的现状，较为深入地分析人才培养模式与大学生就业能力之间存在的问题，探索适合社会需求的人才培育模式，为提高大学生就业能力进行有益的探讨。 一 、绪论 （一） 研究背景 2009年5月28日，国际劳工组织发表题为《2009全球就业趋势必威体育精装版情况》的报告指出，今年全球就业市场受到的冲击比预想的更严重，2009年全球将有2.1亿至2.39亿人失业，失业率有可能达到6.8％，为1991年以来的最高水平。报告指出，2009年到2015年，全球需要创造3亿个就业机会，才能满足新进入劳动力市场的劳动者的就业需求。 目前，我国的经济增长呈现高速的增长态势，但我国的就业形势，尤其是高校毕业生的就业形势却是不容乐观的，2004年全国高校毕业生就业率为73%，2005年降为72.6%，2006年底，全国高校毕业生总就业率达到了70%，2007年全国高校毕业生达495万，就业率为70％，2008年全国毕业生达532万人，全国高校毕业生初次就业率不足70%，2009年全国毕业生达611万人，初次就业率也不足70%。毕业生就业已成为整个社会关注的热点问题之一。 （二） 文献综述 近些年来，国内对于高校毕业生就业困难现象开始关注并进行了一些研究，取得的研究成果主要集中在以下方面： 1、高校毕业生就业困难的成因分析及其对策 该方面研究是以介绍国内有关高校毕业生就业困难的成因分析，解决高校毕业生就业困难的相关对策为主，如孔贺、宋笑平和周磊等主要介绍了高校毕业生就业困难的成因及就业困难的特征，刘永霞、林颖和邹云龙等主要介绍了在高校扩招背景下，政府如何应对高校毕业生就业困难问题，以及如何制定相关政策来解决高校毕业生就业难题，而刘永根等则在以上研究的基础上，通过一系列有关高校扩招的实证数据分析了影响高校毕业生就业的因素，并且在宏观、中观和微观层面上探讨如何解决高校毕业生就业困难的有关对策。 2、从教育学和社会学的角度研究高校毕业生就业问题 该方面研究是从教育学、社会学的角度出发，研究和讨论高校毕业生的就业问题。教育学的文献一般研究在变化的社会经济背景下，国家、高校、学生如何调整相互的关系、角色。社会学的文献一般更注重从毕业生的个人属性上来探讨对就业各方面的影响，如就业期望、就业前途等。 本文是从教育系统内部这一独特的视角来分析影响高校毕业生就业的因素，通过调查了解目前高校人才培养模式和大学生就业能力的现状，理清人才培养模式与大学生就业能力之间存在的问题，探索适应社会需求的人才培育模式，切实提高大学生就业能力。同时，以高校毕业生就业困难的成因为切入点，结合文献研究成果，对我国高校毕业生就业困难问题的现状和原因进行分析，并对现有促进高校毕业生就业政策进行较为系统地深入分析，为解决高校毕业生就业困难问题提供有关对策建议。 （三） 研究内容与方法 1、研究内容 （1）相关文献梳理：通过文献检索与分析， 而经过了本科四年的学习，作为高等教育的消费者，希望自己的创新、创业能力得到较大提升的占32.6%，职业能力得到较大提升的占23.3%，希望自主能力、认知能力、竞聘能力、适应能力得到提高的分别占到14%、11.6%、9.3%、9.3%。 4、从调查分析中反映出的现象 高校学生个人对就业能力的理解不再局限于在求职面试过程中表现出来的竞聘能力，对自己、社会环境、职业的认知能力，作为个人就业能力的潜在方面，也开始被注意到。认知能力强的人在择业、就业过程中目标明确、职业定位清晰，得到满意工作的可能性也较大。 越来越多的高校学生意识到就业能力欠缺是影响就业的主要原因，学生们能够理智地判断影响就业能力的一个重要因素是个人自身的原因。就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要的能力。因此高等教育的目的主要是为社会培养高素质的人才，学生们选择接受更高一级的教育也是希望毕业后能找到满意的工作，获得可观的收入，所以高校有责任将提升学生的就业能力作为人才培养的重要职能，使得接受过高等教育的个体在毕业时能够顺利走向人才市场、成功就业，在职业岗位上实现自我人生价值，为社会做出贡献。因此高校应当将培养学生的就业能力贯穿于高等教育的整个阶段、人才培养的各个环节。 （二）大学生就业能力与人才培养模式存在的问