如何进行刚接手班级管理.doc

小谈刚接手高二时班级的管理 回顾本学期深感责任，制度，与言行身教的重要性。当然这次能有机会站在这里，感谢校领导的鼓励，班级的支持与配合。 当接手这个班时，我的第一感觉就是“这该怎么办”因为之前高一时候我也带过这个班级，班级情况不是很乐观。但随后我又冷静下来，认真的思考了一下，通过和班级同学qq聊天也逐渐掌握了班级的一些状况，这样也初步建立了一些班级规章制度。对我开学工作的实施也有了初步的安排和规划。 现将我的管理方法与大家分享： 要明确班主任的责任与义务 解释下班主任的概念：学校当中全面负责一个班的学生的思想，学习，健康和生活等工作的老师。一个班级的组织者，领导者和教育者，也是一个班级中全体任课老师教育教学工作的协调者。也就意味着当一个班主任就得承担着重大的责任和义务，就得付出。 要有一个全面的规划与长远的管理目标 个人认为不同年级不同学期的管理思想，任务，目标是不一样的。主要分为以下几个时间段： 刚接手时：因为不了解班级情况所以边观察边进行管理。当然这个管理主要是常规管理尤其纪律管理为主。各方面稳步进行，不乱则可。 第一次月考到期中考试阶段：经过一段时间对班级的管理和观察已经完全了解班级情况。这个时候在前期管理的基础上，提出本学期的目标是学习成绩不断提高，争取在学期结束时候在各方面做到年级最好。 期中考试到第二次月考：深化学习管理，建立完善的管理制度。这个时期，就是不断强调学习的重要性，做到处处谈学习。加大对学习的管理，这个时期也是淘汰的时期，班级会出现学期成绩上的两级分化。 最后一个月：强调期末考试，强调下学期会考。怎么办，怎么去做？要求要求再要求，每个人列一个学习计划，对着学习计划完成。班主任监督，班长进行管理及负责。 管理细节 卫生。经过对班级学生的观察，了解到现在的学生很懒，个人意识很强。所以让卫生委员列了一个表，细致到每个学生每个星期每天干甚么。这样避免之前大锅饭形式扫地，取得了很好的效果。当然班主任前期要每天监督到位。 座位。开始阶段男生女生混作，按个子大小。开始座位班主任可以随意跳动，这样做就可以避免后期安排座位学生太多的意见。后期按照考试成绩进行排列，这样避免学生的混乱思想也不断促进了班集体的学习气氛。 早自习：据观察我校早自习大部分吧班级没有和好的利用起来，有的老师甚至说要他们读就是不读。这主要是管理上没有规律性。所以我本人制定了一个表格周一读语文，周二周三读英语，周四读地理，周五读政治历史。这样学生就有了规律和计划性。同时找一个负责人金祝鹋进行领读的管理。前期每天不管有没有我的早自习我都会过来，监督和管理。早自习取消后要求学生每天7:30到校按原有计划实行。这样一学期下来早自习取得了很好的效果。 作业：因为很多学生回家不写作业，所以很多老师因为作业收不齐而生气。那么学生为什么不交作业，其实有两个原因，一是交不交老师又不管，二是不会。针对这种情况我制定了一个政策：一、早自习最后10分钟给你们写作业可以互相借鉴。二、每一排第一位为本组组长，负责本组作业，课代表只需到组长那收齐即可。组长提供不交名单。课代表向班长反应，由班长全权负责。这样一来班级作业收缴数量忽然猛增，各科老师也笑了。 班级公约。班级公约是针对班级每一个人的，不是说给班级听就能记住与遵守。本人自己设计了一个表格（此表包括俩个部分：一是公约内容，二是全班同学签字）先带班级学生学习了两遍，在学习的过程中不断强调学习的重要性。然后要班级全部同学签字，一式两份。一分贴在班级，一分贴在我办公室。这样后期管理时可以针对公约内容进行。 班干部：接手时除了班长其他所有班干部全部换掉。这些班干部都是原来班级当中比较乖，学习不错的学生。管理起来很容易。所以我把班级学习不好，调皮的学生提拔成班干部。“选举“后专门对这些班干部进行了培训，强调你们是不错的学生，班级就靠你们了。所有事情直接向班长汇报，由班长全权负责。这样我的管理也就水到渠成了。 晚自修：由于班级很多学生的学习意识不断提高，加上家长的支持。每天下午5:30-6:30自愿留下学习的可以在班级看书，本人上课。前提是每个学生由家长签一份学期自愿与责任书。 校讯通：不单单发作业，和家长进行沟通。充分发挥平台作用。 其实班级管理细节很多，简单谈之。 对自己要求 严字当头，不仅仅是针对学生，班主任也要严格要求自己。本学期本人坚持四个一定原则： 班级事情一定第一时间处理。本学期班级出现打架事件，本人第一时间解决也就避免了后期的麻烦，也是班级及时恢复平静。 家长一个星期一定沟通一次。每个星期给家长打两个电话，通过校讯通交流。解学生在家学习状态，和家长交流管理经验。这样家长就了解你的管理和学生学习动态，促进了感情。家长也回支持你的工作。 每个星期一定和学生交流一次。利用班会课总结每周的情况，让学生提出建