九年级复习课-2第三单元.pptVIP

九年级复习课 第二课时 第三单元 融入社会 肩负使命 （第六课、第七课、第八课） 第六课 参与政治生活 1、人民怎样行使国家权力？（了解P76） 人民—人大代表—各级人民代表大会（权力机关）—行政、审判、检察机关—具体管理国家社会事务 。 2、全国人民代表大会同其他中央国家机关的关系? (P76) 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高、权力最大，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。 3、依法治国的含义和地位？ (P78 ) 含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 地位：（1）是党领导人民治理国家的基本方略。 （2）是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。 第六课 参与政治生活 ﹡4、实行依法治国的要求——怎样实现依法治国？（基本要求） 有法可依是依法治国的前提， 有法必依是依法治国的中心环节， 执法必严是依法治国的关键， 违法必究是依法治国的必要保证， 依法行政是依法治国的重要环节（对政府的要求）(P79) 人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为（对公民的要求）(P79) 依宪治国是依法治国的核心 人民群众是依法治国的主体 宪法是依法治国的根本依据 第六课 参与政治生活 ﹡ 5、现行1982年宪法，共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。（P81） 6、宪法和普通法律的联系与区别？ 联系： 。（P83） 宪法是普通法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。通常被称为“母法”与“子法”的关系 区别：（P81) （1）内容不同，宪法规定了国家生活中的根本问题；而普通法律规定了某一方面具体的问题； （2）法律效力不同，宪法具有最高的法律地位和法律效力；而普通法律不得与宪法相抵触，否则会因违宪而无效。 （3）制定和修改程序不同，宪法比普通法律更为严格。 第六课 参与政治生活 7、宪法具有最高的法律效力体现在哪里？(P83） （1）“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”。 （2）宪法在法律体系中具有最高的权威，法律行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。 8、为什么说宪法是国家的根本大法？(P83) （1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题； （2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力； （3）从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。 第六课 参与政治生活 ﹡ 9、相近知识点的区分： (1)国家权力机关：人民代表大会 国家最高权力机关：全国人民代表大会 (2)根本政治制度：人民代表大会制度 基本政治制度（之一）：民族区域自治制度 根本制度：社会主义制度 根本原则：共同富裕 基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 (3)国家性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家现阶段的根本任务：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 第六课 参与政治生活 10、对于宪法，我们青少年该怎么做？(P82) 我们要认真学习宪法，了解其性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 11、公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。 (P84) ﹡我国公民享有广泛的政治权利。 12、行使建议、监督权的渠道？(P85) （1）可通过人大代表或各级人大常委会反映； （2）可用电话等方式向有关部门举报或反映； （3）可通过电视等媒体进行监督。 第六课 参与政治生活 13、公民行使政治权利需要注意的问题？(P86) （1）公民行使监督权时，要在法律允许范围内正确行使， （2）应以事实为依据，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料。 （3）投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众闹事等方法。 14、国家安全的内容包括哪些？（注意结合违法犯罪相关内容，联系新疆暴恐事件等）(P87) （1）国家的主权、领土完整不受侵犯（2）国家的机密不被窃取、泄露和出卖（3）社会秩序不被破坏 15、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。(P88) 第