做让师生幸福的教育20150816泗阳.pptVIP

对当下教育的思考 从教育价值角度，能否突破对功利价值的过度追求，更加关注教育对“人”本身的价值。 从教师成长角度，能否突破强调掌握学科知识和教学技能，更加注重教育境界和专业能力提升。 从学校发展角度，能否让学校成为面向未来的理想学校：学生幸福成长，教师愉悦工作，家长和社会从心里真正感到满意。 学校的思考 1.学校的教育能带给师生智慧吗？ 2.学校的课程能带给师生幸福吗？ 3.学校能成为师生主动成长的场所吗？ 4.学校的师生关系能做到彼此平等吗？ 5.学校能让家长成为教育的另一种力量吗？ ● “家访”活动 追寻学校幸福发展的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ● “教育理解日”活动 追寻学校幸福发展的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES 教育理解 盐城市毓龙路实验学校YLRES 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●学校的一切工作都需要社会的理解、家长的理解、老师的理解、学生的理解。我们除了设置意见箱、信箱外，每周还专门安排时间、人员与家长、社区沟通，听取对教育的建议，更重要的向他们诉说学校办学过程中的困难，得到同情与理解。 追寻学校幸福发展的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ● “教学开放周”活动 追寻学校幸福发展的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●“教学开放周” 是学校全方位展示学校办学成果的一次盛会。邀请人大代表、政协委员、行风监督员、社区代表、教育部门专家、友好学校领导老师、兄弟学校教师、全体家长等，通过参观学校、走进课堂、开放教研活动、观看教学成果、观看学生活动、发放征求意见函等，全面展示师生精神面貌，全面展示学校办学成果，全面听取社会各界对学校办学的建议，办人民满意的教育。 追寻学校幸福发展的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES 一位管理者，只有当你在乎别人，愿意为别人付出的时候，你才能走得更远，你才能从一般的管理者蜕变为领袖。 —西方一句流传很广的话 盐城市毓龙路实验学校YLRES 盐城市毓龙路实验学校YLRES * * * *  盐城市毓龙路实验学校YLRES 学科带头人课堂展示 盐城市毓龙路实验学校YLRES 青年教师比赛课汇报展示 盐城市毓龙路实验学校YLRES 名师工作室成员课堂展示 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●“学术委员会”活动 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●“观课与研课”活动 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●“校本研修”活动 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●专题研修 ●集体备课 ●同课异构研究 ●课题研究 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●“手拉手”活动 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●离岗短期研修 ●短途教育考察 ●笔会 ●专家引领 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES 盐城市毓龙路实验学校YLRES ● “专业发展共同体” 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●学科教研组学期行动方案设计与实施 ●学科教研组学年离岗外出教育考察 ●名师工作室 ●专题研究共同体 ●校际联盟共同体 ●小初衔接工作室 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●“班主任日”活动 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●“教师优课杯赛”活动 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES 追寻教师幸福成长的方式 ●“教师基本功培养”活动 盐城市毓龙路实验学校YLRES 教 师 基 本 功 培 养 盐城市毓龙路实验学校YLRES 追寻教师幸福成长的方式 ●“青年教师发展”活动 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●党员教师“阅读·成才”活动（读史、读哲、读技术） ●闲暇情趣活动（茶歇） ●观赏音乐会、电影大片等艺术活动 ●教师书画摄影展 ●教师运动会 追寻教师幸福成长的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES 教师运动会 盐城市毓龙路实验学校YLRES 追寻教师幸福成长的方式 ●“童年记忆”活动 ●“青年教师特别项目”活动 ●“女教师特别项目”活动 盐城市毓龙路实验学校YLRES 追寻教师幸福成长的方式 ●“年级项目实施”活动 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●追寻学校幸福发展的方式 盐城市毓龙路实验学校YLRES ●师生幸福的学校还需要家长和社会的理解和支持，家长和社会对学校的工作知情，定会理解与支持学校的教育，这样的教育百姓就会满意，因此，学校要努力创造条件与机会，让家长、