初三11家长会__主题班会[.pptVIP

? 有部分同学对学习没有足够的自信心. ? 有部分同学没有明确的目标. ? 有部分同学存在科目严重不平衡现象. ? 有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。 ???部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因. 接教育局通知，学校将于月底进行高中志愿填报工作，这是孩子面临人生一次重大抉择，那么我们将怎样为孩子去选择理想的高中呢？ 首先，要尊重孩子的意愿。 作为初三的孩子已经有了自己的主见，家长不要按照自己的意见强制执行，要多听听孩子的道理，看看他们选择的理由，目的，出发点是什么，然后再做决定。 其次，把握孩子的选择。 在尊重孩子的意见的同时不要盲从，如果孩子的选择的选择是凭感性而非理性，这是家长要根据孩子的特点（可与老师商量）把握孩子的选择，如果耗子的选择通过权衡，不能最大化有利于他的发展，这是家长就要起决定性作用。 第三，注意环境的延续。 学生的学习环境很多，诸如：管理环境，秩序环境，校风，教风，学风环境，师生环境，生生环境，校园文化环境以及教育模式等。如果说孩子远离的学习环境是优良的，而且是可以延续下去的，最好不要轻易改变。如果为了换环境而换环境或跟别人去换环境，则是不明智的。 第四，稳妥理性的选择。 有人选择学校看广告介绍，有人选择学校听别人介绍，有的人跟着别人的选择而选择，有的凭借社会形成的定势而选择，其实这样的选择都不能算理性的选择，我认为：全面真实的了解、分析、比较各所学校的内涵后再做选择才是理性的选择，学校的内涵包括：学校的校长和领导群体，管理水平，师资水平，校风，教风，学风 教育教学模式，人才加工能力以及学校独特的优势等等，选择学校不能只看表面现象，否则可能毁了孩子的前途。 另外，民办学校的学生由于习惯于民办学校的管理体制，习惯于在老师的监督下学习、生活、成长。在者，经过初三这一年的苦读，到了高一就想好好放松一下，同时，高考对他们来说，那是三年之后的事情，如果此时换环境，必将导致学生对自己要求不严，学习上不求进步，最终导致高考失利。这就是需要重视初、高衔接的重要性。 下面我仅举一个例子： 陈秋生、陈秋浩、陈晓丽是一家兄妹三人。 陈秋生1998年以未达到英才侨中录取线的成绩进入我校读初一，2001年初毕业以607分的高分位列全市第8名，然而该生家长执意要到所谓的重点中学二中就读，2004年高考仅仅考了一个二类本科学校。 陈秋浩在我校读初中时取得过市综合科竞赛中获一等奖，中考揭阳市前十名，初中毕业后执意要到二中就读，可毕业后仅仅考了一个二本——广东工业大学。 而陈晓丽初中毕业后继续在我校就读高中，2008年参加高考以580分的优秀成绩考入了一类本科学校——华南师大 平时家长应注意的问题 十问： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 10、老是玩电脑。 希望家长配合的事项２ 尽量保证每天与孩子的及时沟通 (1)了解在校学习以及与同学相处的情况 (2)掌握思想动态 (5)把握其身体状况 (4)生活上严格要求 (3)客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。 2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。 需要家长配合的其它方面： 3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 ( 习惯 影响 性格 决定 命运） 4、加强学生营养。 让我们行动吧！ 尊重孩子的人格; 信任孩子 多关心孩子学习; 多与之沟通 平时多鼓励孩子; 多讲道理 督促孩子养成良好生活习惯 不在外上网吧; 在外谨慎交友 配合学校教育;加强与老师联系 支持孩子参加有益的社会活动 如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 新世界中英文 学校 初三（9）班学生家长会 姓名：liang