呼伦贝尔学院蒙古学学院2015级新生思想动态调查问卷分析.docVIP

蒙古学学院2015级新生思想动态调查问卷分析与对策 蒙古学学院2015级新生有89人，男生有22人，女生有67人 ，分蒙古语言文学、汉语文教育、民俗学三个专业。下发思想动态问卷50份，收回50份。 基本情况 男生有15人，占男生的比例为68.2% ；女生有35人占女生的比例为52.2% 。 被调查学生均为蒙古族。 在大学里最想得到什么？有3人选择了过硬的专业知识；有33个人选择了良好的社会活动和实践能力；有13人选择了多一种人生的历练；有1人选择了无所谓，重要的是享受大学生活。 分析：根据以上调查，很多学生对自己大学专业的选择时很迷茫，对自己所学专业不了解，或者不甚感兴趣。 在业余时间主要做什么？有37人选择了自习与听课；6人选择了影视、跳舞和泡吧等；3人选择了陪恋人；4人选择了上网和打游戏。 分析：大多数学生能很好地利用业余时间自主学习，但刚一年级就有3人在谈恋爱，占新生总数的3.4%，这是应该值得注意的一个倾向。 对策：要加强专业教育，加深学生对自己所学专业的了解，强化学生的专业思想教育，加强对学生学业规划、职业生涯规划和人生规划的指导。加强校风、学风的教育和正确的恋爱观教育，充分利用业余时间开展丰富多彩的活动，让学生学会自主学习和参加社会实践锻炼，开阔自己的视野，丰富自己的阅历，增长自己的才干。 社会主义核心价值观教育 对社会主义核心价值观内容的了解情况如何？选择了解的有3人；选择了解一些的有41人；选择不了解的有6人。 分析：大多数学生对社会主义核心价值观了解不够，甚至不了解。 何种因素对自己价值观的影响最大，选择学校教育的有18人；选择家庭教育的有19人；选择媒体信息的有6人；选择朋友圈子的有7人。 分析：学校教育和家庭教育对学生价值观的影响较大，另外，媒体和交际圈子对学生价值观的形成有一定的影响。 是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动？有23人选择愿意；有2人选择不参加；有22人选择有时参加；有3人选择参加；有3人选择了其他。 分析：大多数学生还是乐于参加社区服务或公益劳动，但是大部分学生为社会做贡献的主动性和责任意识还是比较淡薄。 （1）对于好心人扶摔倒老人反被诬赖或讹诈的事件的看法，有1人选择了跟我没有关系；有10人选择没有碰到这种情况，不了解；有27人选择不应该出现这种事情，人倒了能扶，心倒了可扶不起来；12人选择了其他看法。 （2）如果遇到此类紧急事件将会怎样处理，有21人选择毫不犹豫的去扶起来；有26人选择了留下证据，先保护好自己再去扶；有2人选择不予理会；有1人选择绕道而行。 分析：对社会经常出现的扶老人被诬赖和讹诈这一现象大部分同学能有一个正确的反应，如身临这种紧急情况虽然个人承担很大的风险，但还是有94%以上的同学还是会扶起来正能量占了主导地位，表现出学生及其善良的一面。另外，有50%以上的同学在做好事的同时会很好地保护自己，有一定的法律意识。极个别同学不能正确对待，表现出事不关己高高挂起的态度。 9.对学校怎么开展社会主义核心价值的宣传教育工作，有29人选择思想政治理论课；有31人选择校园文化活动；有39人选择社会实践和青年志愿者活动；有13人选择课堂教学。 分析：思想政治理论课和课堂教学潜移默化的思想教育工作还是开展社会主义核心价值观的宣传教育工作的主渠道。以校园文化活动、社会实践和青年志愿者活动为平台大力开展社会主义核心价值观的宣传教育工作对学生的触动力和感召力特别强劲。 对策：进一步加强与改进思想政治理论课的教学，鼓励教师课堂教学中潜移默化地引进对学生进行社会主义核心价值观教育的内容并形成“教书育人”的长效机制，积极开展“大学生培育和践行社会主义核心价值观主题宣传月”活动，以形式多样、丰富多彩的各种活动，让所有的学生知晓、理解、熟记社会主义核心价值观的基本内容和重要内涵，进而让学生以此为人生准则努力践行社会主义核心价值观。 尽责圆梦 对中国梦的理解，有41人选择了只有在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，才能实现伟大的中国梦，占被调查人数的82%；有3人选择中国梦只是少数人的梦；有3人选择中国梦实现不知要过多少时间；有3人选择没有听说过中国梦。 分析：大多数学生知道并理解中国梦的内涵，并对中国梦的实现表现出极大的信心，但还是有占18%的人，对中国梦不知情或表现出怀疑的态度。 你现在拥有梦想吗，有6人选择有短期的梦想，并且有意识地去达成自己的梦想；有2人选择有短期梦想，但是没有特别的计划去实现；有36人选择有长远梦想，并一直奋斗准备着完善自我去实现梦想；有1人选择，有长远梦想，但是没有相应的计划，凭感觉走；有5人选择没有梦想，根本没有想过，整天浑浑噩噩地混日子。 分析：有88%的学生拥有自己的梦想，有84%的学生有积极的态