2017高考历史一轮:第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局(人教版).ppt

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2017高考历史一轮:第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局(人教版)

* 第 14 讲 世界多极化趋势的出现和 世纪之交的世界格局 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 本讲内容命题频率不高(2012 年、2010 年、2009 年),考查 题型以选择题为主,偏重于考查学生对相关历史概念的理解能 力和对分析判别材料内容的能力。在 2015 年的备考中,要关注 本讲内容与当今世界局势相关联系,重点复习多极化趋势的出 现和发展历程,两极格局的结束以及之后的世界格局和局势的 特点。此外,要关注本讲内容与经济全球化之间的联系。 一、多极化趋势的出现和发展 1.走向联合的欧洲: (1)原因: ①经济发展的需要。(根本原因) ②世界政治经济中心地位的丧失。(现实因素) ③美苏的控制和威胁。(外部因素) ④法德和解。(关键因素) (2)过程: ①1951 年,法、德、荷、比、卢六国决定成立欧洲_______ ②1958 年,成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 ③1967 年,三个共同体合并为____________。 (3)影响: 煤钢共同体 欧洲共同体 ①经济上欧洲经济合作不断加强,实力大大增强。 ②外交上欧洲开始摆脱美国控制,推行独立自主的外交政 策,对外尽量用“一个声音说话”。 _____________。 2.日本崛起: (1)原因: ①进行社会改革,消除了生产关系中的封建落后因素。 ②制定合乎国情的经济发展战略。 ③政府重视经济与教育。 ④美国的扶持和朝鲜战争的订货。 ⑤提出“贸易立国”“出口第一”的口号。 (2)表现:20 世纪 80 年代,成为仅次于________的世界第 二大经济体。 美国 政治大国 (3)影响:谋求在世界舞台上发挥更大作用,20 世纪 80 年 代提出成为____________目标。 3.不结盟运动兴起: (1)背景: ①二战后,民族解放运动蓬勃发展。 ②新兴国家为了摆脱美苏控制,维护自身独立,主张团结 起来。 (2)标志:1961 年,第一次不结盟会议在贝尔格莱德举行。 (3)政策和目标: 非集团 ①奉行__________、不结盟的政策。 ②把反对美苏的霸权主义作为重要任务,把建立国际经济 新秩序作为行动纲领。 (4)影响: ①加速了帝国主义殖民体系的崩溃。 ②广大发展中国家构成了一支新的国际力量,一定程度上 冲击着两极格局。 4.中国的振兴:改革开放以来,中国经济发展迅速,国际 地位日益提高。在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。 不结盟运动是第三世界为对抗美苏霸权而形成起 来的组织,但中国并不是不结盟运动的成员国。 二、世纪之交的世界格局 1.东欧剧变和苏联解体: (1)东欧剧变: ①原因:受苏联改革与国内经济困难的影响。 ②实质:社会制度发生了根本性变化。 ③表现:1989 年,波兰是第一个发生剧变的东欧国家;1990 年,两德统一。 (2)苏联解体: 多党制 ①1990 年,苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位, 实行__________。 ②民族矛盾激化,民族分离活动愈演愈烈。 ③1991 年底,俄罗斯等苏联加盟共和国的领导人宣布成立 独立国家联合体,苏联解体。 2.多极化趋势的加强: (1)表现: 超级大国 一超多强 ①美国成为当今唯一的____________,但不断遭遇挑战。 ②欧洲一体化进程加快,日本加快谋求政治大国的地位。 ③俄罗斯军事力量强大,随着经济的恢复,国际地位逐步 提高。 ④中国实力迅速增长,国际地位日益提高。 (2)特点:世界格局呈现出“____________”的局面,多极化 趋势不断加强。 三、世纪之交的世界形势(和平与动荡并存) 1.原因: (1)“冷战”结束后,一些地区和国家内部长期受压抑的民 族、种族、宗教等矛盾相继爆发。 (2)美国意图称霸全球,不断插手别国事务和国际争端。 (3)恐怖主义呈现泛滥趋势。 2.表现: (1)1999 年,美国打着“人权高于主权”的旗号轰炸南联 盟。 (2)2001 年,纽约世贸双塔大楼和美国国防部五角大楼遭恐 怖分子袭击。 一、多极化趋势的出现和发展 1.历程: (1)20 世纪六七十年代,欧洲和日本的崛起、不结盟运动兴 起、中国的振兴有力地冲击了美苏两极格局,多极化趋势出现 并不断发展。 (2)20 世纪 90 年代,苏联解体导致两极格局瓦解,世界呈 现“一超多强”政治格局,多极化趋势进一步加强。 (3)21 世纪以来,随着美国实力的衰落,欧盟、日本、俄罗 斯、中国经济的不断发展,多极化趋势进一步发展。 2.特点: (1)和平性:核武器的存在使新世界大战爆发的可能性

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