私立立人高级中学高一自学辅导物理科期末考-台中市私立立人高级中学.DOC

立人高級中學一OO學年度第2學期高一基礎物理科第三次月考試題 範圍：基礎物理第八、九章 班級座號： 姓名： 參考常數：普朗克常數　h＝6.6×10－34　J．s ， 光速　c＝3×108　m∕s， 1eV（電子伏特）=1.6×10－19 J ， 1e(電子電量)=1.6×10－19C(庫侖) 一、選擇題 (1~32題2分，33~36題3分，答錯不倒扣) 首先提出「能量」是不連續的量，而是一束一束孤立的量（即量子）的學者是　(A) 普朗克　(B) 愛因斯坦　(C)馬克士威　(D)楊氏　(E)惠更斯 遠處的恆星A呈現紅色，恆星B呈現橙色，恆星C呈現黃色，恆星D呈現綠色，哪顆恆星的溫度最低？　(A)恆星A　(B)恆星B　(C)恆星C　(D)恆星D 普朗克研究熱輻射時，提出若帶電質點振動時的頻率為(，則其振動時的最小能量為h(，h為普朗克常數，則下面哪一組能量是不符合普朗克假設的？　(A) h(，2h(，3h(　(B) 2h(，4h(，6h(　(C)h(，3/2 h(，5/2 h(　(D) h(，3h(，5h(　(E) 10h(，100h(，1000h( 光兼具哪兩種性質，前者可由光的繞射、干涉等現象，後者可由光電效應等現象，獲得佐證？　(A)粒子、波動　(B)反射、折射　(C)折射、反射　(D)波動、粒子 下列有關量子現象的敘述，何者正確？　(A)愛因斯坦為解釋熱輻射而提出能量的量子化概念　(B)牛頓最早提出「光子」這個名詞　(C)光電效應可以說明光是具有粒子性　(D)光子的能量與頻率成正比，所以光的強度愈大，則表示光的頻率愈大 下列有關「光子」的說法中，哪一項是錯誤的？　(A)光子具有能量　(B)光子數目很多時，波動性明顯　(C)光子數目少時，粒子性明顯　(D) 同一種光源所發出的光，如果愈強，表示每秒內所發出的光子數目愈大　(E) 同一頻率的光子可以具有不同的能量 在光電效應的實驗裡，下列敘述何者正確？　()若可以產生光電效應情況下，當入射光頻率增加時，則光電子的能量也隨之增加　()光電流的大小與入射光之光強度無關　()對不同的金屬板，截止頻率都相同　()光電效應實驗中，如果光的強度較弱則需要一段時間才能產生光電子 下列有關「光電效應」之敘述何者正確？　(A)截止（底限）頻率的大小和入射光的波長有關　(B)截止（底限）頻率的大小和入射光的強度有關　(C)截止（底限）頻率的大小和金屬的材質有關　(D)截止（底限）頻率的大小和入射光照射的時間有關 下列有關光電效應實驗的敘述，何者正確？　(A)光電效應可以說明光的波動性　(B) 入射光波的波長愈長造成光電流愈大　(C)任何頻率的入射光都可以造成光電效應　(D) 光電流的大小與入射光強度有關 太陽表面溫度約為6000 K，主要發出可見光，人體溫度約為310 K，主要發出紅外線，宇宙間的溫度約為3 K，所發出的輻射稱為「3 K背景輻射」，若要進行「3 K背景輻射」的觀測，應該選擇下列哪一個波段？　(A) X光　(B)γ射線　(C) 紫外線　(D)無線電波 光的強度是每秒鐘通過單位面積的光子數目再乘以每個光子的能量。亦即，光的強度是每秒鐘通過單位面積的能量。根據這個意義，同樣強度的紅光、綠光、藍光，單位時間內通過單位面積的光子數何者最多？　(A)紅光　(B)綠光　(C)藍光　(D)一樣多 拉塞福的原子模型，主要是基於下列哪一項實驗結果而提出的？　(A)光電效應實驗　(B)黑體輻射實驗　(C)干涉與繞射實驗　(D)α質點散射實驗 不同元素的光譜　(A)完全相同　(B)完全不同　(C)大部分元素相同，少數元素不同　(D)大部分元素不同，少數元素相同 氫原子光譜是　(A)連續光譜　(B)帶狀光譜　(C)吸收光譜　(D)明線光譜　 下列哪個陳述不能由簡單的波耳氫原子理論解釋之？　(A)光譜線的強弱　(B)氫光譜線的位置　(C)類似氫原子如He＋及Li2＋的光譜　(D)氫原子的能階 一個氫原子由n＝2的基態被激發到n＝5的受激態，則當原子回到基態時的過程中，可能最多放出幾種不同的光子？　(A) 3　(B)4　(C) 6　(D) 10 (E) 15 下列哪些現象不須使用近代物理即可完整解釋？　(A)電子的繞射　(B)雙狹縫干涉　(C)黑體輻射實驗　(D)光電效應　(E)氫原子光譜 從電子的繞射現象，可證明何種理論是對的？　(A)物質波理論　(B)光的波動說　(C)測不準原理　(D)光的微粒說 頻率為　8.0×1014　Hz　之光線，所對應光子的能量為　(Ａ)　5.3×10－19　(Ｂ)　4.2×10－19　(Ｃ)　6.3×10－18　(Ｄ)　6.3×10－19　(Ｅ)　7.1×10－19　J。 處於基態的氫原子在某單色