打造魅力班会课(1. 中小学,3小时) - 副本 2.pptVIP

打造魅力班会课;;;;;; ; 《魅力班会课》（小学卷）（初中卷）（高中卷）总印次达10次，成为班会课书籍中销量第一的书。; 注重班会课的深入研究，形成了第一套班会课系列丛书。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1. 精心选题材;;;《中小学文明礼仪教育指导纲要》;;;;（4）敢于选择工作中的难题;;;;2. 创造新形式; ; ;猜猜我有多爱你; 小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大 栗色兔子的长耳朵不放。 ;他要大兔子好好听他说。 “猜猜我有多爱你？”他说。 大兔子说： “喔，这我可猜不出来。”;“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。;大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。 嗯，这真是很多，小兔子想。;“我的手举得有多高我就有多爱你。” 小兔子说。; ;　　;大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。” ;;“我跳得多高就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。;“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。” 小兔子喊起来。;“我爱你，一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。 “哦。这可真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”; 然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说： ;;夜晚;愛 ;百善孝为先;;;;;;;;;;;;说文解字话诚信;*;名人名言;考试;预习篇;一听;考试;日本2011年3月11日大地震时百姓在街头避难;;校园采访;认为阅读没什么意思;;; 3. 认真写教案; ;“中国梦”主题班会课题备选;;;;（3）教育目标应集中、明确;;;;（4）课前准备考虑要周全;（5）过程要明确;四季有常，不可逾越;;;;;;;;;;;;;;;;;;4. 课后常反思;;;; 他归纳出班级活动的十大原则为：1、教育性；2、针对性；3、整体性；4、开放性；5、主体性；6、知识性；7、多样性；8、易操作性；9、创造性；10、序列性。 ??? 班级活动实施的五个步骤：1、活动的选题；2、活动前的准备（制定活动计划，分工落实任务，会场布置，活动教具） 3、活动的实施；4、活动小结；5、活动反馈（可以用班级日记、周记、活动纪实、活动总结、座谈会、书面调??等形式） ; 我曾经实施过的活动方案： 活动名称：我是最棒的； 班级：七年级； 地点：教室； 活动准备：给学生一周时间，每个学生准备一个能展示自己个性、爱好或文艺才能的节目，如唱歌、舞蹈、武术、乐器表演、美术作品、个人收藏品等。 活动过程：1、主持人介绍活动规则；2、同学轮流介绍或表演；3、班主任总结。 活动建议：班主任也可参与到展示活动中去。 ;??? 丁老师的活动方案： 活动名称：当我迈进新校园时； 班级：七年级； 地点：校园内； 活动准备： 1、每人写好一篇迈进新校园的感受，如散文、诗歌等；2发言以重点准备和自由发言相结合；3、教室由师生共同布置。 活动过程： 1、班主任简述活动意义； 2、带学生参观校园，边参观边介绍学校的校貌、校史、校纪，鼓励学生树立远大理想并为学校争光； 3、回教室或在学校的草坪上，同学们轮流谈自己的感受。 建议： 活动结束，可拍集体照或制作班级纪念册留念。 ;? ——可以看出： 1、我的活动方案需要准备的时间比较长，操作上不够经济实用； 2、活动过程缺少一些创意，缺少更多兴奋点； 3、活动的场所局限于教室，尤其是设计中缺少对教室布置的安排，缺少必要的道具； 4、可能会导致个别缺少才艺的学生在今后集体生活中的自卑心理； 5、活动设计时缺少学生参与，主持人由老师指定更失去了一个让学生相互进行公平竞争的机会； 6、缺少对活动资料收集的环节。 事实上，当初我开展的这个班级活动就用勉强成功来评价。这种反思让我更加深刻地去体会丁老师班级活动的十大原则。 ??? ; 当然，在日常学校生活中，班级活动很多时候也许会成为一种奢望，它可能是我们班主任工作中最缺乏的东西，因为学生到了中学，都有考试和升学的压力，这种压力让学校和教师把学生由“放养”异变为“圈养”，班级活动的缺失让班级建设失去了腾空飞翔的一个有力翅膀。那些班级活动坚持好的，在班集体