2011学年小学英语期末考试学情分析-梁园区教研室.PPT

2010-2011小学英语期末考试学情分析 商丘市梁园区教研室 张莉 2010----2011学年度第一学期的期末考试已经结束了，本次的英语成绩，从整体来看还算不错，大部分学生对基础知识掌握得还不错，尤其是听力方面学生掌握较好，题量以及难易程度适中，覆盖面广,形式活泼，降低难度。 英语期末测试，从整套试卷来看，学生的考试成绩不错，试卷题型比较新颖，活泼，图文并茂，紧扣课本，出题全面，基础知识丰富，增强了学生学习英语的兴趣，既考查了学生的基础知识掌握程度，同时也检测了学生的语言会话表达的综合知识运用能力。 三年级听力部分第一、三、四大题，让学生通过图片感知英语，激发了学生的观察思维、想像能力，另外听力第七、八大题，图文并用，不但开阔了学生的语言思维，还给做题增添了兴趣。听力部分第二、五、六大题以及笔试部分第一大题是检测了学生对单词和基础知识的掌握程度。笔试部分第二大题单项选择和第四大题，检测了学生对话方面的能力及对基础知识和基本内容的灵活应用。第五大题，非常新颖，能挖掘孩子的思维，培养孩子的创新能力。学生在做笔试第二大题单项选择时，平时会话较好的学生做题准确率较高，平时会话不太熟练的学生失分率较高，会话内容理解不够，不能够进行会话知识的灵活运用。所以今后在加强双基教学的同时，要提高学生灵活运用知识的能力。 四年级这次考试从整体来看，大部分学生对基础知识掌握得还不错，分析一下原因，主要是以下几点： 一、学生水平较高，体现了教师的水平。 1.听力部分第一、二、三、四、五大题及笔试部分第一、二、三、四大题内容主要考查了学生的基础知识，字母的认读，音标的认读，单词、句子的认读，及字母、单词的默写等。 2.听力第六大题考查了学生的观察思维能力，第七大题不仅考查了学生的观察能力，还考查了学生的听力集中力。第八大题是听力部分之亮点，考查了学生的综合知识的运用能力。 3.笔试部分第五大题选择答案，第六大题根据汉语选择句子，第七大题补全对话，出题全面，考查了学生的阅读、理解、会话，灵活运用综合能力，以及空间想象能力，这也是笔试部分的一大亮点。 4.第八大题考查了课文对话内容的理解、观察、记忆和掌握。 二、学生们各种能力的逐渐提高。 对话能力比以前有很大提高。 学生解决问题的能力和求知欲有明显提高。 空间思维想象能力也有一定的发展。 自觉学习的学生越来越多。 对英语的兴趣越来越浓。 今后，教学中应注意的问题： 1. 为学生多提供语言对话环境，积累英语词汇，抓好学生基础知识和技能，并在此基础上着重培养学生英语口语，增强日常口语对话能力。 2. 在日常教学中，多训练学生的灵活运用的能力、听力，为提高英语水平打下基础。 3. 并努力加强对后进生的转化辅导工作，对学生实行课课练，日日练，反复练习，让学生掌握课本所要掌握的知识外，还要加以日常生活中的会话，争取使每个孩子在以后的学习中取得理想的成绩，让我们为他们感到骄傲。 * *