《信号与系统》课程实验教学大纲课程名称：信号与系统英文名称.DOC

《信号与系统》课程实验教学大纲 课程名称：信号与系统 英文名称：Signals and Systems 课程编号： 17424 实验课性质：非独立设课 课程负责人：尧文元 开放实验项目数：4 大纲主撰人：蒋娜 大纲审核人： 尧文元 一、学时、学分 课程总学时：64 实验学时：8 课程总学分：4 实验学分： 二、适用专业及年级 2010级电子信息工程、通信工程和电子科学与技术专业 三、实验教学目的与基本要求 通过对本课程的学习，使学生掌握通信领域的基本理论、信号与系统的基本概念及原理。实验课是本课程的重要教学环节，其目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，加深对基本理论的理解。为后续课程打下必要的理论基础。 四、主要仪器设备及消耗品 硬件最低要求：586微型计算机，主频450MHZ以上，内存64MB以上，硬盘10G，有软驱。每个学生每次上机实验使用一台计算机。 软件：Matlab6.5 五、实验课程内容和学时分配 序 号 实验项目名称 实验 时数 每组 人数 实验 类型 实验 要求 实验 类别 内容提要 1 常用信号的实现和时域变换 2 1 设计 必做 专业 通过MATLAB产生常用连续和离散信号的程序；熟悉信号的反折、时间移位和尺度变换等时域变换； 2 LTI时间系统的时域分析 2 1 设计 必做 专业 LTI连续时间系统的零状态响应；冲激响应和阶跃响应；离散时间系统的响应；卷积和和卷积积分 3 连续信号与系统的频域分析 2 1 设计 必做 专业 非周期信号的傅里叶变换；频谱分析；傅里叶变换的性质 4 音频信号的采样和滤波 2 1 设计 选做 专业 在掌握相关基础知识的基础上，学会自己设计实验，学会运用MATLAB语言编程，并具有进行信号分析的能力。通过本实验了解模拟信号采样和滤波的完整过程，加深对滤波的理解。 熟悉模拟信号采样和重构的完整过程，加深对采样定理的理解。 5 FDMA通信系统仿真 2 1 设计 选做 专业 在掌握相关基础知识的基础上，学会自己设计实验，学会运用MATLAB/ simulink工具仿真，并具有进行信号分析的能力。通过本实验学会利用Matlab/simulink工具仿真FDMA通信系统，并观察系统输出波形。 6 连续信号的幅度调制及解调 2 1 设计 选做 专业 掌握信号的幅度调制的方法，深刻理解信号调制的频谱变化。 掌握信号的幅度调制和解调的原理、方法，学会使用MATLAB实现信号的调制及解调。 7 拉普拉斯变换及Matlab实现 2 1 设计 必做 专业 拉普拉斯变换；拉普拉斯变换曲面图绘制，变换性质；连续系统零极点分布图和极点分布与系统频率响应曲线。 六、实验内容与实验要求 实验一 常用信号的实现和时域变换 实验目的 1．初步学习MATLAB语言，熟悉MATLAB软件的基本使用； 2．熟悉其编程方法及常用语句，通过MATLAB产生常用连续和离散信号的程序； 3．熟悉信号的反折、时间移位和尺度变换等时域变换； 4. 熟悉仿真工具箱Simulink 中的信号源模块的仿真。 实验要求 根据实验指导书中的实验内容，完成实验指导书上的上机练习。具体要求如下： 1．在Matlab中输入程序，验证实验结果，并将程序和实验结果复制到实验报告中； 2．对于程序设计实验，要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的实验程序，实现对信号的模拟，并得出实验结果； 3．在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。 4．结果分析:对程序结果进行分析，并与理论分析进行比较。 5．总结：包括课程设计过程中的学习体会与收获、对Matlab语言和本次课程设计的认识以及自己的建议等内容。 实验二 LTI时间系统的时域分析 实验目的 1. 掌握LTI连续时间系统的零状态响应：lsim函数； 2. 掌握LTI连续时间系统冲激响应：impluse函数； 3. 掌握LTI连续时间系统阶跃响应：step函数； 4. 掌握LTI离散时间系统的响应：filter函数； 5. 掌握LTI离散时间系统的单位序列响应：impz函数； 6. 掌握离散时间序列卷积和：conv函数； 7. 掌握连续时间信号的卷积积分。 实验要求 根据实验指导书中的实验内容，完成实验指导书上的上机练习。具体要求如下： 1．在Matlab中输入程序，验证实验结果，并将程序和实验结果复制到实验报告中； 2．对于程序设计实验，要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的实验程序，实现对信号的模拟，并得出实验结果； 3．在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。 4．结果分