《声音的产生与传播》教学课件（第2课时）-备课通.PPT

第1节 声音的产生与传播 （第二课时） 广州市备课通教育咨询有限公司 学习目标 ?Target 1. 认识人耳的结构及功能。 2. 骨传导及解释常见的现象。 课程导学 1. 阅读课本P30-31页，在图括号内填写两听觉器官。 人听到声音的流程图： 听小骨 鼓膜 鼓膜 听小骨 听觉 大脑 课程导学 2. 骨传声。 声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经____________、____________ 传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做________________。一 些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 头骨 颌骨 骨传导 课程导学 名 称 障 碍 原 因 解 决 办 法 传导性耳聋 鼓膜、听小骨发生损伤 可以通过骨传导或助听器将振动传给听觉神经 神经性耳聋 耳蜗、听觉中枢与听觉有关的神经受到损伤 一般不可治愈 3. 总结：听到声音的途径 两种途都要经过______________和____________才能听到声音。 人耳的两种听觉障碍 听觉神经 大脑 随堂练习 1. 有人需要戴助听器才能听见声音，请你分析他可能的病因（ ） A. 他的听觉神经损坏了 B. 他的鼓膜破裂 C. 他的耳垂损坏 D. 他的大脑听觉区损坏 2. 下列属于骨传导引起听觉的是（ ） A. 医生用听诊器听病人的心跳 B. 同学们在教室里听到老师的讲话声 C. 捂住耳朵，把振动的音叉尾部抵在牙齿上听到的声音 D. 小明听到小华骨关节运动时发出的声音 3. 用录音机录一段自己朗读课文的声音，自己和同学一起听听这段录音，你 听到的自己声音和同学们听到你的声音，有什么变化和不同吗？ B C 略 随堂练习 4. 感知声音的过程：外界传来的声音引起________的振动，这种振动经过__________ 及其他组织传给____________________，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。换句话说就是：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。 5. 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫____。 6. 生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧 自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明____________能够传声。 7. 助听器的主要作用是（ ） A. 传导声音 B. 增大声音 C. 修复人耳中损坏的部分 D. 以上说法都正确 鼓膜 听小骨 听觉神经 骨传导 牙齿 A