信息技术在音乐教学中的应用模式-教育技术通讯.PDF

!!# 中国电化教育 总第!#$ 期 学科教学 文章编号) . # . . #$% ’%$ ($$0 22 $$5- $- 信息技术在音乐教学中的应用模式 邹 渊 重庆文理学院 音乐系 重庆 ! !#$% # 摘要 实践证明 通过信息技术进行音乐教学 能使传统的音乐教学模式摆脱 手工业模式 的束缚 并能进一 ) / 0 步推动音乐教学手段的现代化与智能化 本文概括了信息技术在音乐教学中应用的四种主要模式 论证了信息技术 % 在音乐教学中的具体应用% 关键词 信息技术 音乐教学 应用模式 ) - - 中图分类号 G434 文献标识码 B ) ) 是学生学习音乐的原始动力 例如 在引导学生聆听 一 信息技术在音乐教学中应用的特点和作用 % $ 年序曲 的时候 可以给学生播放 年俄法 +226 , 22# 信息技术在音乐教学中用途广泛 它不受时间 战争的历史背景资料 图片或电影资料 让学生了解 $ $ 空间以及宏观 微观的限制 视听结合 能及时如实 拿破仑与库图佐夫的战略部署及战争的发展情况 $ - 地传递 保存和反馈信息 提高了信息的传播速度 还可以向学生展示俄国作曲家柴可夫斯基谱写这首 $ 拓宽了信息的传播广度 加剧了信息的传播深度 在 乐曲的背景情况 以及这首乐曲的基本内容 音乐主 % $ ’ ( 激发学生学习音乐的积极性 提高学习效率 更好地 题 曲式结构等# $ % 发挥音乐教师的主体作用使音乐教育实现大众化$ 三 信息技术可以提高信息增值率 ! * 社会化等方面 都显现出很大的优越性 现代化的信息技术教学方式 如 电子计算机教