信息技术培训模块5.PPT

网站框架要求 1. 将文件夹重命名为各栏目名称。文件夹数量按网站栏目设置数量进行增减。 2. 在各文件夹内，放入各栏目相关的教学资源（素材），例如：文本、图形、图像、动画、视频、音频、其他等。 3. 资源名称必须写清，即必须有明确的文件名。 4. 若没有二级栏目，则直接在一级栏目内填入资源。 主题资源网站首页 主题资源的思维导图 作业1：主题资源网站首页及网站结构思维导图 作业1：主题资源网站首页及网站结构思维导图 回家如何安装V3.0? 1.光盘中的位置： \模8\工具模板\主题资源制作平台V3.0 2.安装的操步骤： 复制-粘贴-解压-运行STUPE 1、如何创建主题资源网站 第3步 创建主题资源网站（80分钟） 选择合适的主题 收集相关资源 确定主题资源网站的风格 选择合适的制作工具 1、如何创建主题资源网站 第3步 创建主题资源网站（80分钟） （基本原则） 有利于学生的自主学习 有利于学生的协作学习与教师的协作交流 有利于学生学习方法与研究方法的培养 有利于进行科学的教学评价 有利于教师之间的交流与专业素养的提高 资源要与主题高度相关 2、创建主题资源网站 第3步 创建主题资源网站（80分钟） 使用主题资源制作平台v3.0制作 (操作演示) 主题资源制作平台使用方法 第一步：建立一个用来存放网页课件的目录，目录下建立网页课件的子栏目（即子目录），子栏目下可以用来存入资源素材或继续建立子栏目。将你的资源素材放入相应的目录下。 第二步：打开主题资源制作平台v3.0软件，点击“生成向导”，选择网页课件目录，点“下一步”。 主题资源制作平台使用方法 第三步：选择网页课件的Logo，Banner。并确定要生成的网页课件模板及样式，确定网页课件所属学科。 主题资源制作平台使用方法 第四步：选择网页课件首页面的Welcome图片及输入页脚显示文字。点完成按钮。 主题资源制作平台使用方法 至此，一个网页型课件已经生成，生成器会自动在网页课件目录下建立一个名为index.html的网页引导文件及startxml.xml等相关文件。我们可以通过IE打开index.html文件进行网页课件浏览。 主题资源制作平台使用方法 最后在WORD中 第4步 共享与完善主题资源网站（50分钟） 1、组内展示自己的主题资源网站，讨论交流，与学伴分享设计中的心得与体会。 2、推选小组代表，在全班范围内交流设计中的心得体会及存在的问题。 3、根据讨论和交流中获得的意见，修改自己的主题资源网站。 4、完成网站设计后，继续完善自己的“主题单元设计模块”，添加相关内容。 作业2：讨论-探讨获取资源的途径模五-活动2-步骤2-2 作业3：讨论主题资源网站设计 模五-活动3-步骤3-讨论 作业4：模五的反思博客 作业5：模五的后测 任务 第一阶段培训 作业汇总 * * * 留足够的时间让学员上网收集各种资源。 有利于学生 * * 前者适合于个人资源管理,但不利于资源共享,而主题资源网站包含多种资源形式,比较适合于不同的教师和学之间交流与共享资源. 教育技术培训教程（教学人员版·中级）师大版 教育技术培训教程（教学人员版·中级）师大版 包含的活动 回顾与导学 活动1 认识主题资源 活动2 设计主题资源 活动3 创建主题资源网站 主题资源网站欣赏 交流讨论 反思教材p34页案例2-6 在您所接触的教学中，学校、教师在资源制作、资源应用上存在哪些问题或困惑? 活动1 认识主题资源 （100分钟） 主题资源是围绕单元学习主题组织起来的各类资源(主要是数字资源)，可以成为单元教学设计和学习活动的组成部分。 第1步 分析主题资源的类型（60分钟） 主题资源不仅包含对单元学习者的支持，还包括 对单元设计者的支持。（数字化的）主题资源在储存和表现形式上一般以文件夹形式的资源包和主题资源网站的形式呈现。 第1步 分析主题资源的类型 《电》主题资源包 小学《电》主题资源学习包 按资源的功能属性可分为： 媒体素材 量规集 教学工具与模板 课件 案例 文献资源 课程 索引目录 主题资源分类 按资源的媒体属性可分为： 文本 动画 音频 视频 图形 图像 其它应用类软件等 主题资源分类 按照资源的实用属性可以分为： 知识类（包括基本资源+拓展资源） 工具类（包括学科专用软件+工具模板） 案例类（包括教学案例+学生作品） 评估类（包括小测验工具+量规） 素材类（包括各种可能有用的其它教学媒体材料）等。 主题资源分类 主题资源 教学功能 知识类 具有存储知识、传递和交流信息的功能，为学生提供与单元学习主题相关的基本知识与拓展学习等支持材料。 工具类