国外二语听力研究新进展.PDF

·48 · (FLLTP)2013 2 外语教学理论与实践 年第 期 国外二语 听力研究 新进展 北京师范大学 李 娜 : 。 提 要 有关听力技能 的研究受到越 来越 多的重视和关注 本文综述西方 学者们近十几年来所从事的二 ， ， 语 听力方面的研究 对学者们提出 的关键 问题以及今后 的研究方 向进行提取和 总结 以期给 国内从事英语教 、 。 学 对外汉语教学等相关领域 的教师和研究人 员提供参考 : ; ; 关键词 二语习得 听力研究 听力教学 、 、 、 (Vanderg- 一 引言 信息 百科知识 生活常识等相关线索 、 、 、 ， rift ，2007)。 ， 听 说 读 写是语言学习的四项基本技能 第 从某种意义上说 语言学习者在听力 。 “ ” ， 二语言也是如此 虽然 听 永远排在首位 但是 过程中是否能够有效利用这些信息资源将会决定 “ ” ， 教学领域对 听 的重视似乎还不够 而语言学习 他们在多大程度上正确理解听力材料。 者对“ ” 。 Lynch 听 的惧怕和顾虑也是最多的 如 ， 近些年来 许多研究都在关注这些能辅助听 (20 11) ， 、 所指出 人们对二语听力的过程 教学与 ， 者处理语言输入的相关教学策略 以期通过各种 ， ， 测试的理解和研究 相比于其它三项技能而言 都 ， 辅助手段来帮助学生理解听力材料 发展听的技 。 ， ， 显得不足 不过 近几十年来 特别是上世纪八十 。 ，Vandergrift (2004 ) 巧 例如 综述了一些有关 ， Krashen “ ”(com- 年代之后 受到 的 可理解性输入 “ ” ， 先行提示 方面的研究 这些研究分别考察和分 prehensible input) ， 概念的启发和影响 听力技能开