六下《放飞和平之鸽》教学设计朱园园.doc

原设计者： 朱园园 年 月 日 课题 《放飞和平之鸽》 第 1 课时 总课时 2 教学目标 1、了解我国在“和平共处五项原则”的指导下世界各国友好往来，蓬勃发展，同时为世界的和平作出积极的贡献。 2、中国的钢铁长城——海、路、空三军。了解威武之师战略导弹部队中国维和部队。中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的中力量，热爱解放军。 3、体会和平的美好，放飞祝愿世界和平的心愿。 课时重点难点 重点：了解伟大中国在“和平共处五项原则”的指导下蓬勃发展和为世界和平作出的贡献，增强民族自豪感。知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量热爱解放军。体会和平美好，放飞祝愿世界和平的心愿。 教学准备 教师：收集周恩来外交故事；收集对我国进行友好访问的国家和领导人。 折纸 学生：收集对我国进行友好访问的国家和领导人。 教学过程 一、情境激趣1、看视频（）2、教师述说新中国成立时的国际环境对于年轻的新中国来说，寻求和平的国际环境是非常重要的。出示课题：放飞和平之鸽。二、激励探究与体验内化相融合（一）了解我伟大的外交家。课件展示周恩来图片及赞誉的话语2、在外交的过程中发生幽默的小故事。 二）了解和平共处五项原则的由来及内容。 1、周总理是依据什么和各国进行外交活动的？ 2、教师讲述“和平共处五项原则”的由来并引导学生理解其内容和意义。3、和平共处五项原则的具体内容（三）了解我国外交事业蓬勃发展的成就 1、在“和平共处五项原则“的指导下，我国同158个?国家建立了外交关系，同228个国家和地区建立了贸易、科技、文化等关系你知道哪些国家与我们建立了外交关系吗？、小小新闻发布会。你知道最近到我国进行友好访问的国家和领导人有哪些吗???? （四）了解我国的钢铁长城（海陆空、维和部队） 1、课件出示钢铁长城的图片四人小组交流课前收集的我国“海陆空”和导弹部队的一些图片和文字资料。全班介绍，教师补充。观看“海陆空”实战演习视频。、看了先进的武器装备，看了演习，你，作为一个中国人，想说什么？ 、中国人民解放军这个威武之师不仅保卫着祖国的稳定和发展，而且积极参与维护世界和平。 学生阅读“中国蓝盔，为世界和平添彩”一文。。、小结：中国人民解放军不仅是威武之师，更是和平之师，和平是世界永恒的主题。 作业设计 和平是人类永恒的话题。请搜集有关战争与和平的资料，制作成一张海报，举办一次以“战争与和平”为主题的宣传活动。 板书设计 和平的国际环境 放飞和平之鸽和平共处五项原则 为和平努力 教学反思 原设计者： 朱园园 年 月 日 课题 《放飞和平之鸽》 第 2 课时 总课时 2 教学目标 1、了解人民表达热爱和平的方式，体会和平的美好。 2、能用自己的方式表达对和平的向往，期盼，呼唤，放飞祝愿世界和平的心愿。 3、热爱和平，能搜集、整理信息，参与讨论世界和平的话题。 课时重点难点 重点：了解人民表达热爱和平的方式，体会和平的美好。 1、能用自己的方式表达对和平的向往，期盼，呼唤，放飞祝愿世界和平的心愿。 2、热爱和平，能搜集、整理信息，参与讨论世界和平的话题。 教学准备 教师：《诺曼底登陆》片段；音乐《安妮的仙境》《让世界充满爱》。 学生：用自己喜欢的方式表达和平。 教学过程 一、情境激趣观看电影《诺曼底登陆》片段，导入新课 1、你知道这部电影的题目是什么吗？ 、你能简要讲述诺曼底登陆的故事吗？指名学生讲述。 、出示诺曼底登陆战役的意义二、激励探究 从中国和平女神像感受人们渴望和平的愿望 1、出示中国和平女神像图片2、学生阅读文中的“走向世界的中国和平女神像”。 3、交流走向世界的中国和平女神像的象征意义。4、作为21世纪的我们，应该知道21世纪的和平宣言，请大家读一读，了解21世纪的和平宣言是什么？ 5、大家了解了21世纪的和平宣言，那么你知道和平日怎么来的？世界人民怎么做的吗？6、四人小组交流搜集到的国际和平日各国的庆祝活动，然后全班汇报。7、维护世界和平不仅是大人的心声，也是千千万万少年儿童的梦想，你知道我们少年儿童为了拥有一个和平的家园都做了哪些努力吗？ 9、从大人到小孩，都渴望着和平，而且人们都用一个共同的标志来象征和平，知道是什么吗？教师出示两只和平鸽。 10、让我们来读读“根与芽大和平鸽计划”吧！（学生阅读） 三、体验内化1、期盼和平是全世界人民的心声此时，作为小学生的你想为和平做些什么呢？2、那么，我们就动手用自己喜欢的方式表达对和平的热爱：如、收集有关和平的名言、写倡议书、画画、写诗、编歌谣、折千纸鹤并在纸鹤上写和平寄语、做漂流瓶（写下和平寄语）等。 3、在优美的音乐声中，学生