第一章心理学的研究对象和方法.ppt

普通心理学 授课教师：肖大兴 授课时间：2013年秋 课程名称：《普通心理学》 课程类别：专业必修课 授课学时：18x3=54　　　　　 课程性质： 普通心理学是研究人的心理现象的一般的共同规律的科学。它概括了人类对心理现象认识的最一般原理的理论精华，汇集了各个分支心理学、各大心理学派的心理研究成果。因此，普通心理学是心理科学中的一门最基本、最普通然而也是最重要的基础学科。它既是学习心理学知识的入门，又是众多分支应用心理学的理论基础。 考核方式： 完成6次作业，占总评成绩的30% 期末进行闭卷考试，占70% 【作业形式】 1、资料收集与课堂讨论交流； 2、观摩教学视频及讨论交流； 3、课外阅读心理名著及读书笔记； 4、书面作业 推荐阅读书目 1、安德鲁.科尔曼著.《什么是心理学》.中国人民大学出版社.2008年 2、理査德.怀斯曼著.《怪诞心理学》.湖南文艺出版社.2011年8月第一版. 3、弗洛伊德著. 《梦的解析》《性学三论》《精神分析引论》 4、理查德·格里格、菲利普·津巴多著, 王垒、王甦等译. 《心理学与生活》, 人民邮电出版社, 北京. 2003 《爱德华大夫》spellbound 《沉默的羔羊》the silence of the lambs 《初恋50次》 50 First Dates 《心灵捕手》good will hunting 《双雄》 《异度空间》 　　 对心理学的认识存在的误区 1、心理学家知道你在想什么？ 2、心理学就是心理咨询。 3、心理学家会催眠。 4、心理学就是梦的分析。 5、心理学是骗人的东西。 你要请谁赴晚宴？ 第一节 心理学是研究心理现象的科学 一、心理学的含义 1、心理学：是研究心理现象的科学。即研究人的心理现象，也研究动物的心理现象，其中以研究人的心理现象为主。 给心理学家画像① 一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。 目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。 给心理学家画像② 一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。 实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。) 给心理学家画像③ 8个月大的—个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。 目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。 给心理学家画像④ 一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你—起玩。” 此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。 给心理学家画像⑤ 一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂—次的那位研究者扔的面包屑大一倍。 发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占—半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。 第二节 心理学的任务 一、心理学的基本任务 1、心理过程（process） 分析心理现象的时间进程 2、 心理结构（structure） 揭示心理现象之间的联系与关系 3、心理的脑机制（ mechanism ） 探讨心理现象与脑的关系 4、心理现象的发生与发展 5、心理与环境 二．研究心理学的意义 四. 心理学的研究领域 五、心理学在科学大家庭中的地位 第三节 心理学的研究方法 把实验法应用于心理问题是心理研究史上无可比拟的伟大杰出事件。 ——E.G.波林 一、心理学的研究原则与方法 (一) 心理学的