第一章心理学绪论.ppt

第一章心理学绪论;学习要点;第一节 心理学概述;成立实验室时候在做什么？;心理学研究的任务;心理学研究领域;心理过程;二、心理现象的发生和发展;第三节 心理实质;心理发展水平相关 1、脑重指数 脑重与体重的比值 2、皮层指数 新皮层的实际大小与一种典型的哺乳动物新皮层的期望大小的比值; ; ;弗洛伊德的生平（Freud,Sigmund,1856-1939）; ;本能论;以潜意识为基础的人格结构学说; 心理发展阶段说;人们在个性发展方面的许多差异都是由于上述各个发展阶段进展的不同情况造成的。某一时期，某一需要不能或过分满足，就会产生“固结”现象。口唇的个性：过度的依赖性、不现实的幻想、喜欢做口唇的各种姿态、惯于吸吮拇指或咬指甲、吸烟、贪食等。肛门的个性：固执、吝啬、过渡整洁、喜收藏、言词富于学究式等。崇拜性器官的个性：鲁莽、冲动、胆小怕事而假装不害怕。 任何一个心理活动都与另外的心理活动有因果关系，所有的心理活动都是持续的，现在的心理特征或病症，可以追溯到过去，追溯到幼儿期。;“恋母情结”—俄底浦斯情结;爱勒克屈拉情结—“恋父情结”;梦论; 自我防御机制论;姑娘出来了，你刚要动作，一个小女孩像离弦的箭一样抢先钻进蹲位，你在外面心平气和地继续等待，心里还是什么感觉也没有--这是“隔离” ;小女孩出来了，你刚要动作，一位老太太夺门而入，你想：“年轻人让老人，应该、应该。”--这是“合理化”;老人出来了，你刚要动作，一个孕妇高喊着“对不起让让我”一头扎了进去，你咬咬牙对自己暗暗地说：“要是换了别人，早上去把她们臭骂一顿了--可是，我可不是这样没有涵养的人。”这是“否认” ; 孕妇出来了，你刚要动作，一个外国女人打着手势正要往里挤，你突然冲上去，怒不可遏地劈手两耳光，并纵身骑到她身上一边暴打一边咆哮着“你还得寸进尺了？！老娘对你们这种卑劣行径早已经忍无可忍了！”--这是“移情” ;警察接到群众举报说你殴打外宾，于是前来干预：他们救走了外国女人，并把你带上了警车，你想：“他们只是碍于中外邦交的‘面子’而走走过场、骗骗老外而已。其实，他们心里是站在我这边的。”--这是“投射” ; 你被带进了派出所，出乎你预料的是，警察居然要对你来真格的！于是，你对问题拒不回答，一屁股躺在地上开始又哭又闹撒泼打滚--这是“退行” ;你被家人从派出所交罚金领了回来，从此闭门思过，于一年后出版一本五万言畅销书《排队引发的人生思考》--这是“升华” ;对弗洛伊德的评价;华生及其行为主义;行为主义的主要观点;人的心理：遗传决定还是环境决定？;否定：他之所以成为一个好的击剑手是因为遗传了他父亲的才能或才智。“行为上的差异是由构造上的差异和幼年时训练上的差异造成的”。 肯定：这个儿童有着他父亲一样的小巧身材，又有了他父亲那样的眼睛。而且他父亲很喜欢他，在他1岁时就给了他一把小剑。以后在他与他父亲一起走路时，他父亲就象他讲击剑的游戏、进攻和防御、决斗规则以及诸如此类的话。; 被试：阿尔波特，7个月～11个月。 第一次实验：华生给阿尔波特一只白鼠时，阿尔波特不怕，伸左手摸；正在摸鼠时，加进一根钢棒尖锐的声音，阿尔波特呼了一跳、脸躲进被里。 第二次实验：白鼠出现，阿尔波特再摸白鼠时给刺激声，阿尔波特害怕哭泣。 一周后：白鼠出现，阿尔波特无接近倾向；白鼠靠近，他缩回手；白鼠再次出现，阿尔波特就哭，爬开。兔子和白鼠都产生和白鼠同样的效果。 华生第一个将条件反射法用到儿童身上，这是一个成功的开创。;人本主义;马斯洛（Maslow,Abraham 1908~1970）;罗杰斯的心理治疗观（罗杰斯对心理学的最大贡献）;暴食症;山东现代职业学院 心理健康教育中心;后边没有了，是不是可以下课了呢？