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第卷年教育理论与实践第期第页关系思维视域中的教育图景杨小微吴黛舒摘要二元对立思维过程思维和关系思维对事物之间的关系及其实现有不同的认识视角和处理方式在关系思维的视野中关系的存在是一种本体的完整的和无条件的存在其实现方式是二元而不两分关联而不简单转换超越而又包容的从关系思维的角度理解由教师与学生书本世界与生活世界教育理论与教育实践等基本关系构成的教育图景具有深远意义关键词关系的存在关系的实现教育关系中图分类号文献标识码文章编号以不同的思维方式去看世界所看到的世界图景是展变化正是基于对立的矛盾双方不
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