第二单元热简要学习.pptVIP

第二单元 热 1.热起来了 手冷的时候，搓一搓就热了。两只手摩擦产生了一种热，那么还有那些方法可以产生热呢？ 跑步、多穿几件衣服、晒太阳、开暖气、跳绳、吃热的东西、烤火…… 讨论：衣服能给身体增加热量吗？ 解答：不能,只是减少散发到空气中的热量。 讨论：多穿几件衣服为什么会热起来？ 解答：衣服不会发热，是人散发热量，穿的衣服多了，热量不容易散发出去呀，就自然会热了。 原来是这样一个道理，对衣服的热量，我们有了一个清晰的了解了。 2.给冷水加热 问：为什么凉水会变热呢？ 答：因周围温度所改变。如：30度的环境温度是比较高的，这时冷水稍放久些，就会变热。就是这个道理。 问：冷水在变热的过程中有什么变化呢？ 答：这个可以用温度计来测量，但温度计要比较粗。不要用量人体体温的温度计来量，否则容易爆炸。这样我们会对这个过程有一个更清晰的了解。 大家不妨去试一试26-27页的两个试验，亲身体验冷水变热水的变化，会更加清楚。 3.液体的热胀冷缩 课本28-29页有一个比较详细的解释。 例子：比如说暑假和寒假，暑假总是长些，寒假总是短些，这与它们季节时间有关，会有一个比较合理的放假时间安排。 但是，29页灰色部分的解释不是特别充分，也有点难理解，所以，希望看了这个例子，你们能真正地了解热胀冷缩是怎样的一个表现。 书本上说，除了这个饮料，其它液体是不是也热胀冷缩呢？大家不妨来试一试。 帮助器材准备：试验的瓶子可以用许愿瓶，液体尽量不要用饮料，用家里的液体比较好，因为那样很浪费。 4.空气的热胀冷缩 虽然试验时用了堵塞，但是空气挤满了的话，也是会像水一样往外流的。 那怎么看它体积的变化呢？想想办法，这可不简单！ 哈，想出来了没有？ 课本32页有一个方法呀，去看看吧！相信对你很有帮助。 怎么解释热胀冷缩的现象呢？ 课本33页为你解答！ 记住：不会的知识，要翻书呀。书是知识的承载嘛。 5.金属热胀冷缩吗 这个问题挺奇怪的。不过既然是科学，就要好好探索嘛。 34页有一个试验呢，但是，注意事项可要看清楚了！伤到自己和别人可不好。 做完这个试验，过瘾吗？再来做一个钢条的试验。 课本35页有一个“桥”钢条。36页的灰色部分总结相信对你很有帮助哦。 注意：要看好注意事项，不要乱弄。 如果器材有限，可以用其它东西代替。 不要在空气堵塞的地方做实验。 6、7热是怎样传递的 37页金属条的传递，不妨试着做一做？ 38页的灰色部分总结点可要认真看，记住了喔！ 本小课的内容很少，也很简单。 希望大家能够下去搜集相关资料，更多的了解热的传递。因为课上的内容不是很全面。 例子：就像花粉的传播，递来递去。也是经过几个层次的传递的。 思考： 那些东西传热比较快？ 你认为比较好的导热体是什么？ 8.设计制作一个保温杯 保温杯班里有好些同学都在用，那怎么制作呢？今天我们来了解一些保温杯的知识。 尝试： 摸一摸不同类型杯子的外壁，是什么感觉呢？ 在不同类型的杯子里装热水，等几分钟后，看看哪个杯子凉得更快些？ 制作： 给杯子做一个盖子，不就是保温杯了吗？挺好的一个办法，有人说：用毛巾把杯子抱起来，有人说：把杯子放在塑料泡沫里。 课本42页有图示例哦。 最后的话 本单元的试验可不是能闹着玩的。可得细心细心再细心，小心小心再小心。 什么？你还没学够？给你推荐两个方法： 一、读本单元资料库。 二、上网搜查相关资料，观看本单元其它ppt。 * *