第二单元百分数的综合应用.pptVIP

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问题解决 例5 百分数(二) 某品牌的连衣裙搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。曹老师要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 问题:在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱。 追问:谁能用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思? 预设:就是在总价中取整百元部分,每个100元减去50元,不满 100元的零头部分不优惠。 一、探究满几减几的问题 某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱? 一、探究满几减几的问题 2. 巩固练习。 1. 提升认识。 问题: (1)你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠。 (2)在什么情况下两种促销方式的结果是一样的? (3)在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多?在什么情 况下两种促销方式的结果会相差很多呢? 百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。 二、探究折上折问题 问题:如果两个品牌都有一双标价260元的鞋,哪个品牌更便宜? “折上折”就是先打六折,然后在此基础上再打个九五折。 二、探究折上折问题 提问:在解决折上折的问题时我们应该注意什么? 预设:在解决折上折的问题时要乘两次折扣。 提升认识: 今天,校长来咱们班检查同学们的学习情况,问你们学了哪些知识? 三、课堂小结 作业:第15页练习二,第14题。 四、布置作业

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